简介：基于目前部分英语听力教学存在的听力教学内容易忽视互动性、听力教学模式注重测试性、学生听力学习缺乏主动性等问题,结合翻转课堂模式带来的启示,提出利用网络平台丰富听力材料,引入自主学习灵活安排学习,适应学生思维并激发学生兴趣的英语听力教学策略,以此来提高英语听力学习的效率。

简介：文章通过对翻转课堂的简要介绍,阐述了目前高职英语听力课堂现状和存在问题,并根据翻转课堂的理论依据,分析了与传统教学对比的优势和在教学中的运用步骤,探讨翻转课堂在高职英语听力教学中运用的可行性。然而,如何完善高职听力教学的翻转课堂模式,提高听力教学的质量,还需要作进一步的研究。

简介：近期，中国移动针对业务的发展情况开始注重品牌管理，并且对客户群进行细分，不断推出有市场针对性的子品牌。这标志着中国移动从单一的业务品牌扩展为全方位多层次的品牌体系管理，同步推出相应的各种配套营销方案，这既是竞争的需要，也是公司实现自我超越的需要，一个全新的通信营销时代正在开始。

简介：中国电信正在进行的营销再造(MR)试点工作已经接近尾声。在几个主要的工作模块中，IDM工作由于与实际经营结合紧密，引起了最多的关注和兴趣，也担负了最多的期待和希望。作为一种新的方法，人们在肯定方法先进性和有效性的同时，

简介：大学英语四级考试听力试题增加了短篇新闻听力部分,这对于听力基础较薄弱的考生来说无疑是一种挑战.文章分析了导致学生在英语新闻方面听力困难的因素及大学英语四级新闻听力常见题型,并提出了相应的策略,以期进一步提高学生英语新闻听力能力.

简介：作为语言输入的重要途径,＂听＂在英语学习中的地位不言而喻。然而听力是众多英语学习者普遍面临的一大难点,尤其是英语基础相对薄弱的高职学生。如何使学习者掌握有效的听力策略,提高听力技能,是英语教学一贯面临的重要课题。源于认知心理学的图式理论将人在接受信息的过程中的认知因素进行了解,文章在图式理论的视角下,从听力过程的认知心理切入,探讨适合高职英语听力教学的模式,主要包括听力开始前的获得图式,听力过程中的运用图式和听力结束后的巩固与拓展图式三个方面,旨在提高高职英语听力教学的质量。

简介：文章从图式理论对高职商务英语专业听力教学的影响出发,进一步对在这一理论指导下进行听力作业设计的探讨性研究,并提出了对课堂教学具有辅助作用,有效提高学生听力能力和策略的听力作业设计方案。

简介：计算机程序设计语言C，在高校中普及开来，其算法教学的难易程度不同，学生理解把握不好。本文以常见的的教学方法，层层深入分析其中较为典型的“枚举”算法，以基本的形式为支撑、不断优化其算法。

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简介：GPS信号接收机作业的关键,在于如何识别和锁定来自不同GPS卫星的导航定位信号,并逐一测量它们到达接收天线的传播时间,进而算得GPS信号接收机至各颗被测GPS卫星的距离,这也是GNSS信号接收机的基本特性,本文对此进行了较深入的解析。