简介：摘要目的分析优质护理服务在急诊护理中的应用效果。方法选取2014年7月~2015年5月急诊科就诊的72例病人随机分为对照组和观察组各36例，对照组病人实行常规护理，观察组病人采取优质护理服务，比较两组病人对护理工作的满意情况。结果观察组病人对护理管理模式、病区整体环境、护士知识指导、人文氛围等满意情况评分均高于对照组，总体满意度明显高于对照组，经比较差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论开展优质护理服务能改善护患之间的关系，提高病人对护理工作的满意度。

简介：

简介：摘要目的研究并分析优质护理服务在急诊护理中应用的效果。方法选取我院在2015年3月到2017年3月期间收治的60例急诊患者进行研究，按照随机数字表法，将其分为实验组和参照组，各30例。对参照组患者采取常规护理，对实验组患者采取优质护理，对比两组患者的临床效果。结果对比两组患者的护理满意度，实验组患者的护理满意度明显优于参照组患者，经检验，组间差异显著，且p＜0.05。结论对急诊患者采取优质护理，提高了护理服务的质量和护理服务效率，将护理满意度有效的提高，值得临床上借鉴以及进一步普及。

简介：摘要目的探索优质护理在宫外孕患者护理中的临床效果。方法选取我院120例宫外孕患者，收治时间均集中在2012年3月至2014年5月期间，并对此次研究患者进行动态随机化分为观察组（60例）和对照组（60例），对照组采用常规护理，观察组采用优质护理。结果观察组和对照组两组患者，护理后的阴道不规则出血率、坠痛感消失率、β-HCG下降率均存在差异（P＜0.05）。结论优质护理在宫外孕患者护理中效果显著。

简介：摘要目的分析在当前肾内科患者的护理过程当中使用优质化护理服务的临床效果以及安全性研究。方法将2016年11月至2017年12月在我医院肾内科接受诊治的106例病患者作为本次分析研究的主要对象，并且把所有的患者随机的分配到两组，常规护理组中的53例病患者仅使用常规化传统的方法来进行看护，而实验护理组中的53例病患者则实施优质化的护理服务方法进行看护。两种护理方法实施结束之后对两组患者对于护理结果的满意情况以及护理人员其优质化服务意识的提升情况进行调查和分析。结果实验护理组的护理人员其优质化护理服务意识提升的有效概率（81.82%）明显优于常规护理组护理人员的有效概率（45.45%），且实验护理组患有肾脏疾病的患者对整个护理过程的满意程度也同样比较高，数据经过检验具有统计学意义（P<0.05）。讨论肾脏疾病作为医学史上比较常见的一类疾病，对肾内科的病患者实施优质化的护理服务方法进行看护，临床效果比较明显，且患者对护理结果较为满意，提高了治疗的安全性。

简介：摘要：护理服务在患者的康复治疗中比较常见，但对于外科患者的应用还比较少，也缺少重视，这就容易使一些需要护理服务的外科伤员错过最佳康复机会，因此，需要加强外科护理中对优质护理服务的研究。本文主要分析了优质护理服务在外科护理中的实践和体会。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在宫颈癌护理中的应用效果。方法选取2017年1月至2018年1月期间我院收治的45例宫颈癌患者作为本次研究的对照组，实行常规护理方法。同时，选取同时期我院收治的45例宫颈癌患者作为本次研究的观察组，实行优质护理方法。对比两组患者化疗的依从性与护理满意度。结果干预前两组患者的化疗依从性无明显差异，干预后观察组混着的依从性明显提高，且观察组护理满意度明显高于对照组，组间对比差异明显，P＜0.05，差异存在统计学意义。结论对宫颈癌患者行优质护理与常规护理相比患者依从性更高，能提高护理满意度，可以推广应用。

简介：摘要目的探究优质护理服务在肾内科护理中的临床应用效果。方法选取2013年3月~2015年3月在我院接受肾内科治疗的70例患者，随机分为两组，观察组和对照组，每组各35例。观察组患者给予优质护理服务，对照组患者给予常规护理，治疗完成后，总结并比较两组的患者的护理满意度及患者住院时间。结果给予优质护理服务的观察组患者的护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；与对照组相比，观察组患者的平均住院时间明显较短，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对接受肾内科治疗的患者给予优质护理服务，能明显加快患者康复进程，对稳定患者情绪、减少患者痛苦有很大帮助，提高患者对护理的满意度和对医护人员的信任程度，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在口腔种植护理配合中的应用效果。方法随机将2015年3月1日至2016年12月31日期间在本院行口腔种植技术治疗的66例患者分成A组和B组，33例/组。A组实施优质护理服务，B组采取常规护理服务。比较两组不良反应和护理质量。结果A组不良反应发生率为3.03%，低于B组，常规执行评分（86.32±2.25）、文件管理评分（84.26±3.41）、服务管理评分（88.67±2.15）、环境管理评分（86.56±2.31）、流程优化评分（89.64±2.21）均较B组更高（P＜0.05）。结论优质护理服务应用在口腔种植护理配合中效果优越，在减轻不良反应的同时还可使护理质量提高。

简介：摘要目的分析护理管理对提高护士优质护理服务意识的效果，提高护理工作的质量。方法选择我院收治的60例内科患者作为观察对象，收治时间为2012年3月至2015年3月，60例内科患者分别由未实施护理管理的25名护士及实施护理管理的25名护士进行优质护理，观察护理后60例内科患者不良事故的发生率、两组护士的考核分数及幸福感评分。结果未实施护理管理的护士护理期间不良事故的发生率明显高于实施护理管理的护士护理期间不良事故的发生率（p＜0.05）；且实施护理管理与未实施护理管理的护士考核分数及幸福感评分具有明显差异（p＜0.05），统计学有意义。结论护理管理对提高护士优质护理服务意识的效果明显，能显著降低不良事故的发生率，提高护理工作的效率。

简介：【摘要】目的：研究耳鼻喉急诊护理中优质护理的应用效果。方法：随机抽取 88例于 2017年 1月至 2018年 6月期间在我院进行耳鼻喉急诊治疗的患者的临床资料进行分析，将其分为两组，即 A组、 B组，每组 44例， A组给予常规护理干预， B组在此基础上给予优质护理服务，比较两组患者护理满意度，护理前后两组患者焦虑（ SAS）、抑郁评分（ SDS）。结果： A组患者护理满意度为， B组为， A组显著低于 B组，数据差异对比具有统计学意义（ P<0.05）；护理前，两组患者 SAS、 SDS评分差异经检验，对比无统计学意义（ P>0.05）；护理后， B组患者 SAS、 SDS评分分别为，与 A组差异显著，数据对比具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在耳鼻喉患者急诊中应用优质护理干预，效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨 优质护理服务在急诊护理中应用的效果。方法：将 2014 年 11 月至 2017年

简介：探讨提高护理管理质量的方法。方法根据护理部护理优质服务病区评选要求,从护士仪容仪表、行为礼仪,病区环境,病人满意度四个方面,针对病区存在不足方面进行改进。结果2009年第二季度与第四季度护理优质服务病区评选结果：仪容仪表由83.3分上升至95分、行为礼仪由83.3分上升至90分,病区环境由80分上升至95分,病人满意度由83.3分上升至94.5分。第三、四季度成为医院护理服务优质服务病区。结论创建护理优质服务病区有利于提高护士素质,提高护理管理质量,提高病人对护理工作的满意度,适应当今医疗市场竞争的趋势。

简介：护理会诊是护理业务中一项综合性、指导性工作,是提高护士业务素质,培养护士综合技能的重要手段,也是全方位培养护士综合能力的重要渠道之一。自2010年8月开始,我院进一步规范了护理会诊的流程,明确了会诊的标准和要求,截止到2012年10月,我院共完成科间会诊262例,院内组织集体会诊98例,有效促进了优质护理服务工作的开展,现报告如下。

简介：摘 要:目的研究分析针对普外科护理开展优质护理服务，观察其对护理质量的影响。方法选取的80例于我院接受治疗的普外科患者，将其均分成对照组和观察组。给予对照组患者常规护理措施，给予观察组患者优质护理服务措施，观察对比两组患者不良情绪评分、生活质量以及并发症发生情况。结果经护理干预后，观察组患者的不良情绪评分较对照组患者有较大的改善（P＜0.05）；在护理质量方面，两组护理质量评分均较护理实施前有所改善，且观察组患者评分优于对照组（P＜0.05）；在并发症发生情况中，观察组患者并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论在普外科护理中施以优质护理服务，能够有效缓解患者手术过程中不良情绪，减少术后并发症发生，提高其生活质量，值得应用推广。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在急诊患儿护理中的应用效果。方法2012年1～5月选择51例急诊患儿作为对照组，实施普通护理服务，2012年5～6月为问题改进阶段，总结普通护理中存在的问题，并制定优质护理服务的措施。2012年6～10月选择51例急诊患儿作为实验组，实施优质护理，分别对两组患儿的满意度情况进行了调查，并对两个阶段所发生的医疗纠纷进行了统计。结果在急诊患儿护理中引入优质护理服务，能够明显提高护理工作的质量和效率，医疗纠纷率明显降低，提高了广大患儿及家长的满意度。

简介：黑龙江省第三医院 164092 　　【摘要】目的：探讨并研究在急诊护理中应用优质护理服务的效果。方法：此次研究的对象是选取本院 2016年 1月 -6月，急诊就诊患者 2400例，采用常规护理为对照组，选取 2016年 7月 -12月急诊就诊患者 2640例，采用优质护理为研究组。结果：对照组护理效果评分明显低于研究组，其差异显著，具有统计学意义（ P<0.05），研究组护理差错发生率以及投诉率均低于对照组，其差异显著具有统计学意义（ P<0.05）结论：急诊护理中应用优质护理服务能够提高护理质量以及护理满意度，减少护理差错以及护理纠纷，值得广泛推广应用。  　　【关键词】优质护理服务；急诊护理；满意度；护理质量  　　

简介：【摘要】目的分析优质护理服务在内分泌护理中的应用。选取我院 2016年 4月至 2017年 4月接收的 108例内分泌患者作为研究对象，将其进行随机分组，分别为实验组以及对照组，每组人数为 54人，对对照组患者进行一般护理，对实验组患者进行优质护理，并对两组患者的护理情况进行比较。结果对照组的患者满意度为 66.67%要明显低于实验组的 90.74%。将两组患者进行比较分析，得出差异，因此具有统计学意义（ p<0.05）。结论对对照组患者进行优质的护理服务，在降低患者住院时间以及治疗费用方面起到了重要作用，降低了患者发生并发症的情况。增强了患者的护理满意度。两组患者窜在明显的比较差异，。因此，在内分泌患者护理工作当中，进行优质护理对缩短患者住院时间、提升患者护理满意度有着明显的效果，值得推广。

简介：摘要目的探究妇产科护理中实施优质护理服务的效果，以供参考。方法本次研究对象从2013年1月至2014年1月于我院就诊治疗的妇产科患者中选取90例，采用随机数字表法将所有患者分为两组，对照组45例妇产科患者实施常规护理，观察组45例妇产科患者实施优质护理，对比两组患者的临床护理效果。结果在住院时间、症状消失时间、不良反应发生率及护理满意度的对比中，观察组患者的结果明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论将优质护理服务用于妇产科的护理工作中具有显著的临床效果，能缩短患者的住院时间及症状消失时间，降低患者的不良反应发生率，提高患者的护理满意度。

简介：摘要：目的 分析神经内科临床护理带教路径教学的疗效。方法 研究对象为神经内科实习生，例数26例，采用抽签分组方式对研究对象26例进行分组，收取时间在2019年1月～2019年10月，分为观察组一组(13例)、对照组一组(13例)，分别实施临床护理带教路径教学以及常规教学模式，将两组神经内科实习生的教学效果进行对比。结果 观察组神经内科实习生理论成绩、操作成绩、核心能力评分均高于对照组，P＜0.05。结论 临床护理带教路径教学在神经内科实习生教学中具有显著的应用价值。