简介：

简介：悬坠底钓时，钓着钓着，鱼溧自动高出一目二目，也就是自动“长”目。初学者也许不太相信，认为这可能吗？而老钓手碰到这种情况也会疑惑不解。笔者近来在一次收获颇为不错的冬钓中，就遇到了这种情况。通过分析和实践，找到了鱼漂自动“长”目的真正原因，且作出了正确的对策。

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简介：寸有所长扬其长江苏句容市葛村中学周笃荣只有学会正确对待学生的“短”处，才真正谈得上因材施教。在班级管理中，我努力实践这一点，在学生短处中寻找闪光点，变短为长。让爱吹毛求疵的学生查卫生，让争强好胜的学生管自行车，让“鬼点子”多的学生组织班会，让爱乱写乱...

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简介：《涑水纪闻》是司马光作的笔记，其中有一条记道：宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤便在他的条陈上批道：“你的手指和脚指，难道没有长短的吗?为什么不截成一样长呢?还是长的让它长，短的让它短好了。”这一条在别的宋人笔记里也有记载，不过批语还多了两句骂人的话：“截你爷的头，截你娘的头。”

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简介：瑞安市安阳一中是一所有着四十多年办学历史的示范性初级中学。长期坚持走“抓素质为根本，养成教育为中心，行规礼仪为重点，班级为主线，主体为方向，队伍为关键，活动为载体，科研为先导，校风为灵魂，情商为基点，特色为龙头，制度为保证，考评为动力，环境为条件，学习为前提，学校、家庭、社会结合为模式”的德育工作路子，取得良好的教育效果，赢得社会的广泛赞誉。

简介：中小学生的一“长”一“少”——在校学习时间过长,而体育运动时间过少已是不争的事实。《小学管理规程》要求“小学生每天的在校时间,毕业班最多不超过六个小时。其它年级还应相应减少”。世界上其它国家,德国小学低年级每天上4小时课,高年级最多6小时,美国中小学生平均为5.5小时,阿根廷为4小时,墨西哥公立学校为4小时,巴基斯坦为5小时,但我们不少小学在实际上执行为中、低年级6个小时,毕业班6个小时以上;有的学校甚至达到7个小时以上。

简介：有关弦长问题包括圆的弦长、圆锥曲线的弦长和过圆锥曲线焦点的弦长等问题。

简介：随着教育体制的不断改革，教育工作者们一直在寻求培养学生创新精神和能力的完善的教学模式。作为基础学科的英语教学明确地将培养学生良好的学习习惯，养成良好的学习态度，培养学生听、说、读的综合能力，培养为交际初步运用英语的能力作为教学目标。世界著名语言学家耶斯佩森说：“Theessenceoflanguageishumanactivity＂（语言的本质是人类活动）那么，如何在英语教学中和学生一起开展这一活动从而培养学生学习英语的感情，激发学生学习英语的兴趣，变被动学习为主动学习，最终达到好学、乐学、会学的目的呢？我认为，只有师生在教和学英语的过程中达到情趣相投、产生共鸣才能做到老师乐教、学生乐学，从而真正做到教学相长。

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简介：从新人到老手，江湖就是这样闯过来的。

简介：分析完句子后再采用顺序法进行翻译,在英语长句的翻译过程中,这个句子我们可以翻译为

简介：小聪的父亲是某财团的董事长,母亲是音乐教师,家庭条件那是再好不过的了。爷爷奶奶离退休在家,对孙子小聪娇惯得不得了,真是要什么有什么。早在小聪出生后不久,全家人就开会讨论小聪长大干什么。最后一致的意见是把小聪培养成著名的“音乐家”或“歌唱家”,既有名又有利,就连做个广告也能赚几十万。于是从小聪刚会咿呀学话的时候,妈妈就教他唱朵、来、咪,3岁学吹口琴,5岁学拉小提琴,并买了台一流的钢琴。他妈妈干脆辞了职,专

简介：长作业将校内外活动与学科学习紧密结合渗透,使学习活动与社会现实相联系,促进了课堂知识和社会认识的统一,提高了学生运用知识的能力。长作业不仅迎合了儿童兴趣,更是营造了一个让学生自己发现问题、分析问题、解决问题的良好氛围,为学生打开一扇"新"、"趣"、"乐"的"研讨—探究"之门。在长作业的推动下,探究式教学渐渐地融入了课堂,改革了传统学习方式,让学生在活动中学习,在主动中发展,在合作中增知,在探究中创新。

简介：近几年来，高考英语阅读理解题难度居高不下。而恰恰阅读文中的“长难句”是众多同学们集中反应较难之一。鉴于此，下面本文结合倒句，介绍几种简便实用的方法，用于处理阅读中的“长难句”。

简介：分析完句子后再采用顺序法进行翻译,在英语长句的翻译过程中,分析清楚复杂句子结构形式

简介：托福的听力部分一直是考生得分最低的部分。这和中国学生缺乏语言环境，中国的英语教育不重视听说有关，考生实际听力水平普遍不高。笔者在第三期就应对托福短对话谈了一些方法，本期将就如何应对托福听力测试部分的长对话再提些拙见。