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  • 简介:首先给出两个不等(2k/(2k+1))2k〉(2k-)1!!/2k!!(k=2,3,…),[(2k-1)!!]2/(2k)!!(2k-2)!!·π/2〉2k/2k+1(k=1,2,…),尔后,讨论了两个具体数列的问题.

  • 标签: 不等式 定积分 均值定理 数列 收敛
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  • 简介:顽皮≠聪明。过分顽皮并不等于天真活泼,那些儿童也不比普通儿童聪明,长大后也不见得更有出息。顽童绝大部分是由于父母过于溺爱所致,他们任性、好动,易于激怒,喜欢闹事,成年后完成高等教育及找到理想职业的人较少。

  • 标签: 儿童 家庭教育 个性培养 饮食营养
  • 简介:由于不少同学对不等的概念和性质理解不深,在解不等时常出现一些错误.举例剖析如下,望同学们引以为戒.

  • 标签: 不等式 错解分析 初中 数学 概念 性质
  • 简介:研究了Shapiro不等中的和式的上界问题,给出了几个新的不等,从而改进和完善了Shapiro不等.

  • 标签: Shapiro不等式 平均不等式 上界
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  • 简介:基本不等是高中数学的重点内容,是高考的热点.常用来求与最值有关的问题:我们由于对公式缺乏深刻的认识,在解题中屡屡出错.现列举解题中的典型错误,以期对大家有所帮助。

  • 标签: 基本不等式 感悟 高中数学 典型错误 解题 公式
  • 简介:先做两道题,如遇麻烦,尽可能再理一理思路,如果还不能解决问题,看一看提示,做好后,对一对答案,最后结合命题者的反思,自己也反思一下.

  • 标签: 不等式 命题者 反思
  • 简介:在数列与不等的交汇处命题时,我们常见以下2种类型的命题方式:(Ⅰ)在一定条件下证明a1+a2+a3…+an〈f(n);(Ⅱ)在一定条件下证明a1+a2+a3+…+an〉f(n)。

  • 标签: 证明不等式 构造数列 命题方式
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  • 简介:摘要:“均值不等”是基本不等之一,在解决高等数学问题中发挥着重要作用。它不仅是高中数学课的重要内容,而且近年来在大学入学考试中也引起了人们的注意。它是证明不等及其各种最大值的重要依据和方法,利用变异灵活和条件约束的特点,可以在许多领域得到广泛应用并发挥积极作用。正确应用“均值不等”是数学教师的一个重要研究课题。

  • 标签: 均值不等式 高中数学 应用说明
  • 简介:函数、导数、不等属中学数学核心内容之一,是高考数学试题的重点考查对象,特别是涉及不等的函数问题,更是重中之重.我们研究此类试题解法的同时,心里总有一个想法:该不等是如何构造出来的?即站在全局的高度,研究试题命制的心路历程,探明试题的来龙去脉,解密数学试题的命题背景,进而达到:能从教材最基础的概念、定理、公式出发,整合相关知识点及方

  • 标签: 不等式试题 制不等式 命制
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  • 简介:概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它有自己独特的概念和方法,内容丰富,应用广泛。不等是数学中一项非常重要的内容。关于概率论和不等的研究已空前活跃,当然也得出了很多经典的结论。其中应用概率论证明不等,已成为不等证明中不可或缺的方法。另一方面不等在概率的各个方面也是至关重要的。其中Markov不等和Chebyshev不等就是概率论中两个最基本的不等。文章从这两个不等出发,证明了概率论中的几个理论问题,得出了概率估值计算的几个方法,最后给出了一个简单的举例应用。

  • 标签: Markov不等式 CHEBYSHEV不等式 概率