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  • 简介:作为一名语文老师,我们肩负着唤醒学生的眼睛、耳朵、心灵的职责,需要引导学生逐步地、真实地感受自我成长过程中和社会生活中的每一滴欢欣与烦恼,唤醒学生那双发现美的眼睛,那对捕捉住音乐的耳朵,那颗能够感受到真爱的心灵,达到用真诚的语言传达自己心声的境界。

  • 标签: 唤醒 心灵 学生 眼睛 发现美 社会生活
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  • 简介:【内容摘要】小学语文阅读中的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但长期以来,由于受传统教育理念的影响,学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位,只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务,学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重,学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

  • 标签: 小学语文 阅读 语言文字 个性教学
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  • 简介:摘要目的探讨针对颌面感染患者,观察选择冲洗负压吸引方法完成治疗后获得的临床效果。方法选择我院2012年09月-2015年09月颌面感染患者110例。通过抽签法进行随机分组。对照组(55例)临床选择全身应用抗生素+常规换药冲洗的方法进行治疗;观察组(55例)临床选择全身应用抗生素+冲洗负压吸引的方法进行治疗。针对临床疗效实施评价,并且针对疼痛情况以及脓肿大小进行观察对比。结果所有颌面感染患者完成临床治疗后,在临床治疗总有效率方面,同对照组患者比较,观察组表现为显著升高(P<0.05);在疼痛程度方面,同对照组患者比较,观察组表现出明显优势(P<0.05)。结论针对颌面感染患者,临床选择冲洗负压吸引的方法进行治疗,表现出简便有效的优点,于临床应用后,可以显著提高患者的临床治疗效果,将患者的痛苦感有效缓解。

  • 标签: 冲洗负压吸引法 颌面感染 应用价值
  • 作者: 华娟(江苏省江都市杨庄中学江苏江都22520
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《理科爱好者》 2009年第2期
  • 机构:摘要:“为了每一个学生的发展”,有效地落实课程改革,吸引学生的注意力是关键。恰当的创设问题情境,能吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣和热情。本文将从:①利用已有知识,创设问题情境;②联系实际生活,创设问题情境;③利用数学典故,创设问题情境;④通过数学实验,创设问题情境四个方面对问题情境的创设进行探究。
  • 简介:摘要目的对封闭式负压吸引与常规换药在骨科创伤感染治疗当中的临床效果进行探究。方法在本院2016年2月到2018年1月间收治的患者当中进行筛选,选取68例骨科创伤患者作为研究对象,采用随机的方式进行分组,每组患者34例,对照组采用的是常规换药的治疗方案,治疗组采用的是封闭式负压吸引治疗方案,对比两组患者的住院时间、费用以及临床效果等等。结果在两组患者采用不同的治疗方案之后,对照组的创面愈合率仅仅为69.44%,治疗组达到了94.44%,χ2检验为6.2318,P<0.05,存在统计学方面的意义。结论在当前的临床治疗当中,骨科创伤感染患者在确定治疗方案的过程中,通过采用封闭式负压吸引的治疗手段,能够有效的降低感染的创面,同时极大的缩短患者的愈合时间,为患者临床效果的改善做出了巨大的贡献,有着很强的推广价值。

  • 标签: 封闭式负压吸引 常规换药 骨科创伤 感染
  • 简介:摘要:目的:探讨封闭式负压吸引( VSD )技术促进骨科创伤及感染创面恢复的效果。 方法:研究资料共 92 例,均为本院于 2017 年 2 月至 2019 年 2 月期间收治的骨科创伤及感染创面患者,随机分组各 46 例,对照组行常规换药治疗,观察组行 VSD 技术治疗,评价两组疗效、创面恢复效果。 结果:观察组与对照组治疗有效率 95.65% 、 80.44% ,差异显著, P < 0.05 ;观察组换药次数、创面愈合时间、住院时间显著低于对照组, P < 0.05 。 结论:针对骨科创伤及感染创面患者行 VSD 技术治疗可加快创面恢复速度,减少换药次数,缩短住院时间,治疗价值较高。

  • 标签: 封闭式负压吸引技术 骨科创伤 感染创面 临床疗效
  • 简介:摘要:随着经济的不断发展,在一定程度上加大了职工的工作竞争压力,由此提高了精神文化需求,而区域职工文体活动的开展,不仅有利于职工凝聚力的提升,还能够有效促进企业发展动力的增强,使职工的情操得到培养,提高职工的综合素养,这对于工作氛围的和谐构建也具有非常重要的意义,从而丰富职工的业余生活,最大化激发职工的工作热情。

  • 标签: 企业工会 文体活动 职工
  • 简介:摘要在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。随着我这几年的教学经验增长,我对培养学生兴趣方面也越来越重视,下面就结合我在数学教学的实践,谈谈我的一些体会。

  • 标签: 兴趣积极性教学方法
  • 简介:当置身于越来越多的工作烦恼中难以自拔时.我们应该落实的任务只有一条,那就是——唤醒!

  • 标签: 唤醒 责任 教育
  • 简介:由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境等的差异,所以学生的性格、智力、能力都各不相同。这其中必然存在着处境不利和发展滞后的学生。那么作为教育工作者如何认识这些差异呢?怎样才能促进处境不利和发展滞后的学生的全面发展呢?本文就是结合自己多年的班主任工作实践所谈的几点体会。

  • 标签: 学生 心灵 唤醒 发展滞后 教育工作者 班主任工作
  • 简介:"执法多一点温度,少一点冷漠,那么,社会就会多一点理解,少一点戾气。"长沙市雨花区检察院检察长谭剑辉说。近年来,社会矛盾日益凸显并急剧增加,长沙市雨花区检察院坚持理性、人性化办案,诠释执法价值追求,彰显法治精神,有效化解了社会矛盾。"检察官,节日快乐"2012年,瞿颖20岁,正当花季,怀着憧憬来到长沙打工,经人介绍来到了"夏娃之秀"酒吧。老板要求她做酒托——陪伴从网上骗来的男性消费者喝酒聊天,从而大幅度提高消费额度。从7月到8月,

  • 标签: 男性消费者 长沙市雨花区 瞿颖 法治精神 社会矛盾 取保候审
  • 简介:我曾被午夜唤醒,隔着繁星细数时间里游走的沙砾。你的笑声像山泉温婉地流过黑土,漫过孩童时深浅不一的脚印。我曾被午夜唤醒,沿着石街一路拾起路人们遗失的雨滴。你的呼吸像飞鸟轻盈地张开双翅,拥抱槲寄生下印刻在地的叶影。我曾被午夜唤醒

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读