简介：请摸摸你的头，是不是很硬呢？其实你摸到的只是头盖骨，而不是大脑哦!因为大脑隐藏在你那硬硬的头盖骨里面呢!脑到底是什么模样啊？为了储存更多的情报，我们的脑长着许多褶皱。举例来说，当我们将报纸摊平，再一张一张地放进脸盆时，便会发现还没放几张．脸盆就满了。但是，如果我们将报纸揉成一团团的纸球后再放进脸盆里．就可以充分地利用脸盆内的空间了。脑长着许多褶皱也是符合这种原理的。那么．你知道脑总共有几个吗？只有一个？错!我们的脑可没有那么简单!

简介：作为一名语文老师,我们肩负着唤醒学生的眼睛、耳朵、心灵的职责,需要引导学生逐步地、真实地感受自我成长过程中和社会生活中的每一滴欢欣与烦恼,唤醒学生那双发现美的眼睛,那对捕捉住音乐的耳朵,那颗能够感受到真爱的心灵,达到用真诚的语言传达自己心声的境界。

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简介：【摘要】长期以来，由于认识上的偏差，以及方式方法的不当，学校的德育工作往往停留在做表面文章，或因循守旧，固步自封，实效不高，因此，提高学校德育工作实效显得极为重要。本文从把握时机、选对方法、贵在坚持三方面谈谈如何提高学校德育实效性。

简介：【内容摘要】小学语文阅读中的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但长期以来，由于受传统教育理念的影响，学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位，只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务，学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重，学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

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简介：摘要目的探讨针对颌面感染患者，观察选择冲洗负压吸引方法完成治疗后获得的临床效果。方法选择我院2012年09月-2015年09月颌面感染患者110例。通过抽签法进行随机分组。对照组（55例）临床选择全身应用抗生素+常规换药冲洗的方法进行治疗；观察组（55例）临床选择全身应用抗生素+冲洗负压吸引的方法进行治疗。针对临床疗效实施评价，并且针对疼痛情况以及脓肿大小进行观察对比。结果所有颌面感染患者完成临床治疗后，在临床治疗总有效率方面，同对照组患者比较，观察组表现为显著升高（P<0.05）；在疼痛程度方面，同对照组患者比较，观察组表现出明显优势（P<0.05）。结论针对颌面感染患者，临床选择冲洗负压吸引的方法进行治疗，表现出简便有效的优点，于临床应用后，可以显著提高患者的临床治疗效果，将患者的痛苦感有效缓解。

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简介：非常高兴能参加此次新闻发布会并向诸位宣布桦榭菲力柏契出版集团将参与2004平遥国际摄影大展。

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简介：本文分析了奇异吸引子的一般性质,引入Hausdorff数,以强迫Brusselator为例计算了容量和数,并讨论了奇异吸引子容量计算中的不收敛问题。

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简介：摘要目的对封闭式负压吸引与常规换药在骨科创伤感染治疗当中的临床效果进行探究。方法在本院2016年2月到2018年1月间收治的患者当中进行筛选，选取68例骨科创伤患者作为研究对象，采用随机的方式进行分组，每组患者34例，对照组采用的是常规换药的治疗方案，治疗组采用的是封闭式负压吸引治疗方案，对比两组患者的住院时间、费用以及临床效果等等。结果在两组患者采用不同的治疗方案之后，对照组的创面愈合率仅仅为69.44%，治疗组达到了94.44%，χ2检验为6.2318，P<0.05，存在统计学方面的意义。结论在当前的临床治疗当中，骨科创伤感染患者在确定治疗方案的过程中，通过采用封闭式负压吸引的治疗手段，能够有效的降低感染的创面，同时极大的缩短患者的愈合时间，为患者临床效果的改善做出了巨大的贡献，有着很强的推广价值。

简介：摘要：目的：探讨封闭式负压吸引（ VSD ）技术促进骨科创伤及感染创面恢复的效果。 方法：研究资料共 92 例，均为本院于 2017 年 2 月至 2019 年 2 月期间收治的骨科创伤及感染创面患者，随机分组各 46 例，对照组行常规换药治疗，观察组行 VSD 技术治疗，评价两组疗效、创面恢复效果。 结果：观察组与对照组治疗有效率 95.65% 、 80.44% ，差异显著， P ＜ 0.05 ；观察组换药次数、创面愈合时间、住院时间显著低于对照组， P ＜ 0.05 。 结论：针对骨科创伤及感染创面患者行 VSD 技术治疗可加快创面恢复速度，减少换药次数，缩短住院时间，治疗价值较高。

简介：摘要：随着经济的不断发展，在一定程度上加大了职工的工作竞争压力，由此提高了精神文化需求，而区域职工文体活动的开展，不仅有利于职工凝聚力的提升，还能够有效促进企业发展动力的增强，使职工的情操得到培养，提高职工的综合素养，这对于工作氛围的和谐构建也具有非常重要的意义，从而丰富职工的业余生活，最大化激发职工的工作热情。

简介：【摘要】目的 探究封闭式负压吸引治疗在骨科创伤及感染创面的疗效。方法 选取2022年3月~2023年4月于我院接受治疗的68例骨科创伤患者为研究对象，按照数字随机法进行分组，其中对照组和实验组各有患者34例，对照组采取药物治疗方案，实验组采取封闭式负压吸引治疗方案，对治疗前后疼痛评分、伤口愈合时间以及治疗总有效率进行比较。结果 实验组疼痛评分显著低于对照组，伤口愈合时间短于对照组，治疗总有效率高于对照组，比较结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 封闭式负压吸引治疗在骨科创伤及感染创面治疗中的应用可以缓解患者疼痛、缩短伤口愈合时间以及提高治疗总有效率，该方法值得进一步推广应用。

简介：摘要在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。随着我这几年的教学经验增长，我对培养学生兴趣方面也越来越重视，下面就结合我在数学教学的实践，谈谈我的一些体会。

简介：当置身于越来越多的工作烦恼中难以自拔时．我们应该落实的任务只有一条，那就是——唤醒!