简介：数概念是幼儿学习数学的基础。在数概念的形成中，表象起着重要的作用。幼儿表象是在对具体事物感知的基础上形成的，受幼儿自身思维发展水平和物体呈现方式等方面的影响。在实际的幼儿数概念教学中，教师应当具有表象意识，通过有效呈现物体、以操作为基本教学手段和编制幼儿数概念水平评估表等教学策略，更好地促进幼儿的表象形成，从而使幼儿获得初步的数概念。

简介：摘要目的讨论脑血栓形成疾病的诊疗体会。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论脑血栓形成的治疗不能一概而论，应根据不同的病因、发病机制、临床类型、发病时间等确定针对性强的治疗方案。

简介：

简介：摘要聋生由于听力受到不同程度的损伤，造成听力障碍，无法像健全儿童那样通过听来获取和发展语言，为使聋人最大限度地融入我们的主流社会，能正常地与健全人进行沟通和交流，必须提高他们的语言能力。作为一名聋校语文教师，一定要从提高教学质量抓起，提高聋生素质，让学生更好地运用语言走向社会、适应社会，能够和那些健全的人一样不受歧视，更好地为社会作贡献，成为一名残而不废的有用之才。

简介：关于魏晋时期《四本论》的形成时间,学界已经有很多成果。但这些研究,都认为傅嘏等人的观点是一成不变的。本文通过分析相关的材料,认为傅嘏、李丰的观点有过转变,转变的关键时间是嘉平元年(249)。这意味着《四本论》的出现可能始于这一年,而《四本论》形成最迟在嘉平五年(253)。

简介：血管再生和形成对创伤愈合、缺血性疾病治疗及骨缺损修复重建等具有重要作用。小分子RNAfMicroRNAs，miRNAs）是一类小的内源性非编码RNA，通过作用于靶mRNA，促进降解或转录，抑制调控基因的表达。目前证明miRNAs在血管再生和血管性疾病中发挥重要作用。本文综述IniRNAs在血管形成、聚集，特别是缺血后新生血管形成中的作用，希望为临床上miRNAs治疗缺血性疾病和骨修复重建提供新的思路。

简介：摘要目的总结下肢深静脉血栓药物溶栓护理经验。方法回顾并总结2011年至2012年6月收治51例下肢深静脉血栓患者的临床资料。结果51例患者29例治愈，22例好转，病人临床症状明显改善，疼痛减轻或消失。结论尿激酶等药物溶栓治疗对下肢深静脉血栓治疗的有效方法，为了使疾病达到预期效果，护理上应重视患肢的护理，加強用药观察，做好心理及并发症护理。

简介：本文阐明1920年代日本私小说概念的形成，及其与心境小说的关系等问题。在此基础上着眼于战后及1990年代至今的私小说研究情况，探讨当代私小说形式的变化，以及由此而产生的私小说概念的变迁。

简介：通过对沉淀碳酸钙（PCC）絮聚体形成过程及在纸张中的留着进行观察,比较了PCC预絮聚和实际加填的差异,研究了PCC絮聚体粒径及Zeta电位的变化情况,探讨了用静电场理论解释PCC＋CS（阳离子淀粉）＋CP3（阴离子有机微聚物）絮聚体的形成机理.将絮聚体理想化为中空的球体,由静电场理论分析可知,在垂直于由PCC粒子和CS形成的絮聚体微小平面空隙的方向上存在电场梯度,在电场力的作用下,CP3可进入絮聚体的类球体内并对外球面产生相互吸引作用而可能产生收缩,这种电场作用力可使絮聚体结合更牢固,抗剪切能力增强.

简介：

简介：魏晋玄学作为流行于魏晋南北朝时期的思想潮流，对当时的审美意识，文学题材乃至艺术风格等各个方面发生了微妙的影响。因此，探讨魏晋玄学对山水意识所发生的影响，将有助于了解哲学作为一种特殊的社会意识形态，是如何对审美观念及文学艺术的发展过程起着重要的促进或制约作用。

简介：数学教学既要让学生掌握一定的知识技能，同时也要让学生在特定的数学学习活动中发展思维，积累数学活动经验。数学活动经验有操作的经验、合作的经验、思维的经验等。而数学思维经验只有在学生真正参与、经历知识形成的全过程中才能不断积累。思维经验是一种感悟和体验，是学生数学能力发展的基石，是学生数学思维品质提升的源动力。笔者将以“图形的分割”一课为例，来试谈如何让学生积累数学思维经验。

简介：建构高等农业院校继续教育学分积累与转换制度对实现终身教育目标、追求社会公平价值和提高教育服务质量等具有非常重要的意义,尽管这一制度的建构已具备了国外高等教育学分积累与转换系统提供的重要借鉴、我国高等继续教育学分积累与转换制度研究奠定的重要理论基础与我国高等农业院校学分制改革探索形成的重要实践经验等现实条件.但在建构中面临诸多的困难,需要优化管理体制、建立学分共同体和探索内在机理.

简介：马克思借贷货币资本积累理论是分析当代资本主义金融不稳定问题的必要基础。依据马克思借贷货币资本积累理论,分析借贷货币资本积累在信用基础、主要表现、依赖手段、调节方式等方面出现的历史性变化,有助于揭示借贷货币资本领域资本主义经济关系的新变化,为马克思主义金融不稳定分析开拓可能。

简介：摘要古诗词的教学和积累是初中语文教学的一个重要组成部分，而初中三年需要积累的诗词数量多，难度大，学生经常是张冠李戴，给教师的教学带来了很大的困难。农村学生自身的文化水平较低，诗词积累不是很丰富，学习兴趣不是很浓，因此我想通过古诗词有效积累方法探究，来提高学生的学习兴趣，给教师的教学带来快乐。

简介：依据长沙市200位有自驾经历游客的问卷调查，剖析了旅游者“高铁一自驾”意愿的形成因素及人群差异特征。因子分析提取了“高铁-自驾”选择意向的4个影响因素，即功能认可、自主决策、快捷舒适和环保节能。相关分析和单因素方差分析结果表明，在“高铁-自驾”出游意愿形成因素上，不同年龄、月收入和职业的人群有显著差异。中青年更看重“高铁一自驾”的快捷舒适性；目的地自驾经历与“高铁-自驾”出游方式选择呈显著负相关关系，且不同目的地自驾经历的人群之间有显著差异。无目的地自驾经历的旅游者对“高铁-自驾”的自主决策、快捷舒适、环保节能等的重视度更高。

简介：马克思休闲观形成的实践机制是由主客体、工具、规范、目标和环境等功能性要素系统相互作用而形成，其各要素系统以其特有的功能特性构成了休闲结构的基本关系，从而形成了马克思休闲观的外在客观机制、内在主观机制和辩证扬弃机制的辩证统一关系。

简介：

简介：从马克思自由观的转变来考察其自由时间思想的形成历程，大致经历了三个时期：萌生时期、初步形成时期及成熟时期。在第一时期，马克思还未关注到自由时间，但他的自由观为后两个时期奠定了坚实基础；在第二时期，自由时间开始进入马克思的视野，自由时间思想初步形成；在第三时期，他系统地阐述了自由观，自由时间思想也逐渐成熟与完善。

简介：摘要目的研究缺铁性贫血并发脑血栓形成的原因及治疗方法，指导临床诊断及治疗。方法将我院自2006年8月至2013年9月收治的6例缺铁性贫血并发脑血栓患者作为研究对象，回顾性分析研究对象的临床资料，分析患者的临床特点，发病原因，总结治疗方法。结果6例研究对象血小板数量减少，血压降低，3例患者出现慢性感染；2例为重度贫血，4例为中度贫血；3例患者出现基底节脑梗死，3例患者有分水岭脑梗死。调整以上研究对象的血压，常规吸氧，给予相关治疗，患者均治愈。结论患者血压过低以及血小板数量的增多是导致缺铁性贫血患者形成脑血栓的重要原因，在治疗过程中应及时发现贫血的原因，针对病因进行有针对性的治疗。