简介：针对高职经管类专业顶岗实习存在的主要问题进行系统分析,重点从顶岗实习过程管理的角度,引入美国全面质量管理专家戴明博士提出的全面质量管理循环（PDCA闭环系统）这一先进理念,探讨如何构建顶岗实习的质量保障体系。

简介：为加快现代职业教育体系建设的步伐,目前很多高职院校和中职学校联合开展了中高职衔接的工作,也都在积极地探索中高职衔接的教学模式。现阶段,中高职教学模式衔接存在教学内容上对接不畅和职业资格对接不畅的问题。通过对中高职教学模式衔接的基础进行分析,以高职的机械制造与自动化专业和中职的机械加工技术专业为实例,阐述了中高职衔接的教学模式在实践中的探索。

简介：近年来，随着高职教育地快速发展，一些高职院校逐步建立了教学质量监控保障体系，也取得了一定的成效，为教学质量的改进和提高做出了贡献，但远没有达到预期的效果。为了提高教学质量监控的质量，适应新形势下教学质量监控的规律与特点，必须让学生参与其中，强化学生的自主性，发挥他们的能动性，提高高职院校的教学质量。

简介：随着科学技术的进步，产业结构的不断变化，社会职业出现综合趋势，许多传统的职业逐渐消失，新兴钔职业、交叉的职业不断出现，客观上要求高职教育的课程设置必须与经济的发展相适应。工商管理作为二级学科，下设工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、

简介：语言表达逻辑,逻辑是关于思维形式及其规律的科学,通过对概念、判断、推理的研究提供一种思维准则,那么语言就是逻辑思维重要的外化成果,凝聚着思维,思维在学生的学习习惯中起着很重要的作用,因此培养学生的语言表达能力在学生学习习惯中就显得尤为重要。而高职院校学生培养的目标是直接为企业输送'能干活儿'的人,而最好的人才不仅仅是'能干活儿'的人,而是'会干活儿'的人,但是由于客观条件限制我国高职院校的学生缺乏语言表达能力的现象十分明显,缺乏很多'会干活儿'的人才,因此培养高职院校学生的语言表达能力具有很重要的作用。

简介：绘画艺术教育是以绘画艺术为媒介的施教与受教双方共同参与运作的活动，其性质和功能都与艺术有关，确切地说，都受制于艺术本性。艺术作为创制意象的心灵活动，无论倾向再现还是倾向表现，其所构制的意象，作为心灵创造的世界，就不是实际的现实世界，而是一种虚拟的世界，想象世界，意象世界。就意象而言，艺术创造的世界，是对现实世界的超越，是非现实的。可以说，艺术就是一种意象活动，一种情感形式、情感符号、情感表象活动，借助一定的感性物质媒介，意象物态化而构成艺术品。

简介：目前，我国高职高专院校公共英语听力教学现状不容乐观，尚存在不少问题。公共英语听力教学难度较大，已经成为高职高专公共英语教学中普遍存在的问题。本文全面客观地总结出高职高专公共英语听力教学中存在的问题，并深入分析问题形成的原因，进而提出改进的对策。

简介：分析了高职院校教学、学工、产学、就业等部门与学生就业工作之间的关联,强调了以就业为导向是高职院校的办学特色和理念。探索如何建立各职能部门联动机制,提升学生的就业能力。

简介：纺织机械基础是一门理论与实践结合很紧密的课程,在课程的教学中引入项目教学法、翻转课堂,以项目为载体确定教学内容,使得学生的学习更有针对性、系统性,学生的学习积极性也得到提高。在项目教学的组织过程中,以学生为主体、老师为主导,培养了学生良好的自主学习能力和职业素养。

简介：探讨了产教融合理念下高水平高职纺织类师资队伍建设的途径。一是加强理论研究与探索,提高教师队伍的思想政治素质和构建师德建设长效机制;二是大力提高教师专业水平和教学水平,提升教育教学质量;三是以科技创新团队建设为抓手,提升教师的科研能力;四是校企深度合作,提升教师社会服务能力;五是实施＂优秀人才海外研修工程＂,提升教师的国际化能力。

简介：大学英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,其作用和地位在当今的高职英语教学中越来越突显,在某些方面隐性课程对学生的影响甚至比显性课程更具影响力。基于隐性课程理论指导,结合济南职业学院英语教学实践,对高职大学英语隐性课程理论在学科教学领域进行细化和具体化,尝试设置一套适合高职英语教学的隐性课程模式,以期在今后的教学实践中,为高职学生的英语学习创造更好的语言学习环境,为提升高职英语教学水平寻找更多途径。

简介：学生顶岗实习是高职院校“2.5＋0.5”人才培养模式的最后一个阶段,顶岗实习质量的优劣直接影响到高素质技能型专门人才培养目标的完成情况.就目前而言,高职商务英语专业学生顶岗实习岗位比较分散,管理不规范,人才培养质量难以得到保证.将PDCA循环理念引入学生顶岗实习过程管理,从策划、实施、评价和处理四个阶段来完善学生顶岗实习内部管理体系,有助于大幅提升高职商务英语毕业生质量.

简介：随着高职院校人才培养模式的改革,高职学生的在校时间逐渐缩短,高职院校学生干部队伍面临着培养时间短、流动快、学生组织优良传统难以传承等问题.以徐州工业职业技术学院为例,介绍了以“科学选拔、系统培训、合理使用、过程考核”为特点的学生干部培养机制,以期对高职院校学生干部培养研究提供借鉴.

简介：在高职院校的发展过程中,连锁经营类专业对人才的培养是非常符合现代社会市场人才需求的。而高职院校的发展直接给企业管理和社会发展带来各种所需的人才补给,由于高职院校本身在发展中对人才的培养更侧重于技能,因此,对于很多社会中对人才技能需求比较高的行业领域来说,高职院校的发展和带来的各种教育成绩,关系着社会对人才需求的实现,关系着高职教育领域的全面发展。基于此,从高职教育中连锁经营类人才教育方面入手,对连锁经营类人才培养与企业衔接方面存在的问题和对策建议进行分析解读。

简介：为了解专职辅导员感受工作压力的状况，采用问卷法对31名在岗辅导员进行调查。结果显示96．8％的辅导员均感受到有不同程度的工作压力，其中48．4％的辅导员感到压力在相当大以上。有20％左右的辅导员由于过大的工作压力对身心健康造成了一定的影响，表现为压抑、焦虑、失眠等身心问题。面对压力有95．6％的辅导员认为自己有缓解压力的应对能力，多数辅导员采取了较为积极的应对措施。

简介：高职院校要培养创新能力强的应用型人才,有效途径之一就是将“大学生创新项目”与人才培养体系有机融合在一起,不仅能提升学生主动学习的积极性,而且还能促进校企进一步合作,是高职院校值得推荐的一种新型人才培养体系。

简介：长期以来,在学校的教育中往往关注的是智力因素的教育,而对非智力因素的培养重视不够,尤其是在对非智力因素的核心学生情感上的教育更是有所缺失的。情感作为人性的重要内容,是人之所以为人的必要条件,我们教育就是培养人的活动,要关注人的情感,我们职业学校的学生正处于情感品质和能力形成的时期,学校教育应该是起着至关重要的作用。因此笔者通过下面具体的事例来证明情感教育应在学校教育中占有重要地位,情感教育应走进课堂,从孩子抓起的重要性,要成才必先要先成人。

简介：＂一个＂品牌引领大众创新创业江苏省如皋市被誉为中国花木盆景之都,＂如皋花木盆景＂享誉全球。据统计,如皋市花木盆景产业生产面积近20万亩,建有江苏花木城和江苏如皋花木大世界两个大型花卉、苗木、盆景交易市场基地,年交易额近100亿元人民币。

简介：媒介融合时代,新闻报道体裁逐渐向专业化、纵深化和网络化转变.为应对挑战,高职新闻教育必须把业界动态和高职实际相结合,与时俱进调整新闻写作模块课程设置,通过“三年不断线”、系统化开设各门类新闻写作类课程,培养学生巧用事实说话,学会讲述故事,增强问题意识,强化理性思维,最终提升高职新闻专业学生的新闻写作能力.

简介：以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例，阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性，从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。