简介:风来自秋空,飞过之处不断收集树叶——
简介:
简介:江西省德兴市的大茅山区,有一处堪称'人间仙景'的梧风洞风景区。它的主峰四角坪海拔为1480米,与三清山同为怀玉山系,距三清山仅40公里。
简介:风很调皮他和窗户串通好窗户假装腿疼迈不开步子风很调皮他偷偷摸进来一把窗帘鼓成一个大包子馋得我们没法安心上课
简介:绿色的风一吹,小草探出头,绿油油;紫色的风一吹,薰衣草齐欢笑,紫莹莹;红色的风一吹,太阳放光芒,红彤彤;橙色的风一吹,柑橘肚一挺,黄澄;黄色的风一吹,麦子弯弯腰,金灿灿;蓝色的风一吹。
简介:多彩(cai)的风与你见面的一瞬(shun)吹红了桃(tao)花吹白了梨(li)花吹黄了满地油菜花
简介:<正>一小时候,有一次看见一群孩子举着小红旗儿,就回去央求妈妈也做一面。可当我举着小红旗站在外面,由于一点风也没有,红旗一直垂着。于是我垂头丧气地回家了。回去后,一直闷闷不乐。妈妈问我原因,我说没
简介:春夏秋冬,风儿翩翩,心儿荡荡。它是雨的伙伴,也是雪的老师,更是大地的宠儿。“春风又绿江南岸。”它迈着轻盈的脚步来了,唤醒了沉睡的小草,洗涤了花的色彩,也吹开了人们身上厚厚的“束缚”,大地绿起来了。雪水化了,滴滴嗒嗒的,一路响到江边。伴着风,太阳公公射出万道金光,风儿摇身一变,仿佛一个身穿金衣的姑娘,飘飘然,飘向江边,便铺上一层金地毯;来到大厦,顿肘,变得富丽堂皇。春风,是你呼唤着人们的灵魂,吹开闭锁保守,洗净肮脏恶臭,还我们生机勃勃的世界。
简介:风最怕羞,他来往行走,从不愿意给人家看见。有一回,他偷偷摸摸地在水面上掠过,水面上忽然晕起了一层层的波纹,被小孩子们看见。小孩子喊:“风来了!”
简介:我出生那年,你已经63岁。比起其他孩子的奶奶,你已然不再年轻。而我是家里唯一的女孩,便格外受到你的宠爱。你总是坐在月季树下,抱着小小的我,眼睛里焕发出的光彩,连那些艳丽的花朵都为之逊色。
简介:前几天,有新闻报道,人类决定要抛弃风小弟。大家之所以作出这么大胆的决定,是因为现在台风、沙尘暴肆虐,从而引发了暴雨、洪水、山体滑坡和泥石流等一系列自然灾害。人们一致认为这都是风小弟干的,所以决定抛弃它。自从风小弟被人们抛弃后,我就一直很好奇,它究竟去了哪里?没想到,我竞无意间在巷子口遇见了正在流浪的风小弟!看着它那失魂落魄的样子,我打心眼里可怜它,于是悄悄把它带回了家。
简介:我看不见,摸不着,喜欢伴在你左右。我是风。风总是自由的。我的脚步飘过了天南地北,却神奇地在一个繁华的地方停留——苏州工业园区。听小麻雀说,这里有个特别大的湖,很靓丽,我加快脚步,想去一览芳容。到了一看,果然清新脱俗。湖水清澈如水晶,湖面波光粼粼,反射出金灿灿的阳光,耀眼夺目。细细绵绵的层层波浪,轻而委婉地淡然拍岸,又依依不舍地飘然泛入湖中,真是美妙。
简介:这天傍晚,阿瑟背着鼓鼓囊囊的风袋回到了家。阿瑟家的这座小木屋是世界的风口,阿瑟和他的妈妈是风织手。世界上的风,都是从妈妈的风车上织出来的,而阿瑟负责采集织风的材料。妈妈会织出一匹一匹的风来,然后,他们一起将这些风匹铺放出去,世界上便有了各种各样的风。
简介:变幻风云几卷乱世起惊谰血仍殷何人心念烈火清愿
简介:上海疯狂达利艺术大展想要感受20世纪最有代表性的画家达利的真作?2015年9月,"疯狂达利艺术大展"在上海开幕,展品包括达利各个时期的雕塑、绘画、设计和黄金制品等300余件艺术珍品。让想象力插上魔幻的翅膀,与达利一起体验西班牙风情吧。
简介:摘要:班风,就是一个班级的风貌,良好的班风是一个优秀班集体的灵魂,形成良好的班风既能为学生提供快乐学习、健康成长的环境,又能让教师更高效地完成教育教学任务。一个班级良好的班风不是自然而然或是一朝一夕就可形成的,它需要不断熏陶,长期训练,在班级中形成的通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来的充满正能量的共同倾向,如团结友爱,大方自信,互助合作,健康活泼,积极向上等。良好班风形成有哪些策略呢?笔者就一线实践中形成良好班风的策略进行总结和梳理。
简介:【摘要】在小班幼儿自然游戏开展的实践中,让孩子多接触大自然,在与其互动探索中获得成长。“你好,风娃娃”的主题活动是班级自然游戏的一次教育尝试,在追风、寻风、调查、分享的过程中亲近自然,获得丰富的体验。
简介:摘要:《桧风·匪风》为一首思乡之作,如今已成论说者共识,而具体情境的解说,通行的一些说法难于诗的具体内容相契合,因而有必要进一步辨析。其情绪流转线索和诗义表达特色颇为值得玩味。
风之色拉
风的自由
梧风秋色
调皮的风
欢快的风
风的颜色
多彩的风
风的记忆
帆与风
风之韵
怕羞的风
听风说话
收留风小弟
风起园区
风织手
风起时
有风来
“风”景宜人——良好班风形成探究与实践
你好,风娃娃——小班自然游戏之“风的探秘”
《诗经·桧风·匪风》情绪流转与表达特色