简介：工会作为教职工自愿参与的群众性组织,在高职院校的幸福校园建设中具有优越的条件、不可替代的组织优势和号召力.工会在幸福校园构建中的作用为：提高教职工素质,宣传构建幸福校园的理念,开展文体活动,保障教职工的个人利益,增强教职工的主人翁意识.

简介：通过分析高职院校计算机基础课程教学存在的问题，探索分层教学改革，提出并实践了多层次计算机基础课程教学体系，并将模块化组织教学内容、选修制学分管理、建立开放共享式网络教学平台等手段应用到实际教学中，在校内取得了良好的教学效果。

简介：教育发达的国家在教师资格制度、教师培养培训体系、教师聘用机制、师资队伍结构、师资待遇等方面均有非常先进的经验。从这些经验中，我国高职院校师资建设能够得到一些启示，本文对此提出了相应建议。

简介：思想政治教育是个体在行动上和思想上实现自我完善的重要途径，而实现的过程即是个体的体验。体验式教育模式的出现，顺应时代发展的潮流，被运用于思想政治教育工作是合情合理的。体验式思想政治教育既有深刻的社会基础，又有着多方面的思想来源。高职院校应当以体验式教育为主题，运用体验教育法对学生进行有效地思想政治教育的实施策略，以增强大学生思想政治教育的针对性和有效性。

简介：培养一支高水平的教师队伍是高职院校发展的关键,为了能实现这一目标,应当对教师队伍进行分层培训。我们为高职院校师资队伍的分层培训提出了一些设想,要实现这些设想,最关键的还是科学的制度设计。

简介：

简介：依托行业和企业办学走校企合作之路是高职教育改革与发展的方向，校企合作活动使得高职院校业务范围不断扩大，承担风险也随之增大，如何有效地减少校企合作中的风险是校企合作工作顺利开展的关键所在。在借鉴内部控制的理念和原则基础上，提出优化校企合作业务流程，加强对校企合作的管理和控制，促进校企合作工作的制度化规范化等管理对策。

简介：我国高职院校是以培养高素质、高技能的应用型人才为教学目的，所以对学生实践能力的培养在高职院校教育事业中占据着较为重要的地位。而我国高职院校实行的顶岗实习是毕业生在完成学校文化课程、专业课程与专业实践课程的基础上进行的校外实践教学部分。笔者针对我国高职院校构建顶岗实习教学质量监督与控制体系进行分析研究，为高职院校加强本校学生顶岗实习管理提供参考资料。

简介：摘要全面规划示范性高职院校发展，深化示范建设成果，提高人才培养质量，积极推动高水平国家示范性高职院校建设是当前示范性高职发展的必然趋势。如何进一步促进内涵建设，提高教育教学质量是师生共同思考的问题。提高教育教学质量的关键在于提高教师教学质量。因此，在此背景下，本文尝试以A系为例，全面了解教师教学质量现状，建构激励不同层次教师成长的教学管理机制，制定激发不同层次学生学习兴趣的教学模式。

简介：专业评估是落实专业建设、监控人才培养过程、提高人才培养工作水平的有效途径。构建高职评估制度,制定科学合理的专业评估指标体系,有利于多主体参与的高职教育专业评估。结合我国职业教育评估以来的政策、方案,根据卓越绩效评价标准考察专业建设的指标内容,对高职院校专业评估都有现实意义。

简介：高职院校学生干部不仅是学校学生管理队伍的重要组成部分，而且是学校对学生实施“三自管理”的中坚力量。为更好地发挥学生干部在高职院校学生管理工作中的作用，可从学生干部的选拔、管理、任用、培训、激励和社会实践等六个方面着手，不断完善高职院校学生干部的培养与管理机制。

简介：基于职业英语教师的培养和自主发展的必要性,从教师的培养和自主发展评价、职业英语EOP（EnglishforOccupationPurpose）有效课堂的评价、EOP课堂学生评教和EOP课堂教师评教四个方面探索了评价体系的构建。

简介：工学结合是高职院校在人才培养模式上的创新实践,具有鲜明的特色和优势.目前,高职院校思想政治教育还存在着理念滞后、内容陈旧、形式单一等问题.基于工学结合模式下的思想政治教育必须转变教育理念,改进教学内容,创新教学方法和手段,加强校企衔接,构建全员育人、全程育人的思想政治教育体系.

简介：随着经济的快速发展，商务英语复合型应用人才无法满足社会需要。现行商务英语教学中存在的问题影响商务英语专业人才的培养。联系实际，不拘泥于书本是商务英语教学改革的重要途径。

简介：针对来访学生对心理咨询不切实际的各种期望,通过分析来访学生的特质和他们对心理咨询的反应,探讨在高职院校心理咨询中如何应对来访学生的期望.

简介：“均衡原理”以边际效应的价值论为基础，从整体的角度论述了商品、市场的供求变化和消费者、企业家以及资源所有者三者的效应最大化。本文通过讨论目前高职院校师资队伍建设中存在的一些共性现象，从成本-收益的角度，分析学校人力资本积累和教师专业成长利润最大化的均衡点，以期为建设一支社会、学校、教师、学生多方满意的高职师资队伍，提供借鉴和参考。

简介：近年来，现代学徒制成为职业教育领域研究的热点。教育部设立了职业教育现代学徒制试点，现代学徒制在实践探索方面也取得了一定成效。从正反两方面分析中国职业院校实施现代学徒制的影响因素，提出改善职业教育实施现代学徒制条件的相关建议。

简介：摘要高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送应用型人才的责任，这就决定了对高职教师职业能力的特殊要求。本文旨在对高职院校专业教师职业能力培养模式的各种途径和方法予以探索与研究，提升教师的综合素质，更有效促进高等职业教育的改革与发展。

简介：随着高等职业院校招生规模的不断扩大，高职院校毕业生的就业问题也进一步成为关注的焦点。采用问卷调查的方法，对兰州石化职业技术学院和其他几所省内高职院校近年来的就业现状、就业中存在的问题以及需采取的应对措施进行了分析探讨，以期对甘肃省高职院校毕业生的就业情况有宏观的认识和把握。

简介：高等教育课堂教学包含“学生的学”与“教师的教”两个方面。以课堂参与者为视角考察，大学生因具备较成熟的认知能力，在课程学习意识和学习实践中凸显其主动体特性；基于高等教育自主办学原则，教师制定授课计划、教材编撰者编写教材、大学生拟订学习计划时均显现出自主特性；为实现培养创新型人才目标，学生、教师与教材编撰者在课堂讨论、课堂交互、教学内容取舍中都展示出各自的批判特质。