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  • 简介:〔摘要〕农村义务教育已成为教育事业中备受关注的焦点,但在一些问题上还存在比较突出的问题。我们必须正视这些问题,寻求解决问题的办法,以确保农村义务教育持续健康发展。

  • 标签: 〔〕困境思考义务教育农村
  • 简介:<正>中国直播卫星计划似已开始启动。也许在三五年内,全国各地都可架起直径约为0.5米的Ku频段卫星天线,收取数字化的电视、声音、文字数据信息、多煤体和Internet等多样化的广播节目。对于边远地区的求知者来说,直播卫星系统也为他们建立了一座远程教育的桥梁。远程教育本不是稀罕事,中央教育电视台和各省市电视台已提供多年的电

  • 标签: 声像教学 直播卫星系统 远程教育 机顶盒 边远地区 信息速率
  • 简介:为认真贯彻落实《中共中央关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)、《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》(教人[2006]2号)和《湖北省教育厅关于实施“城镇教师援助农村教育行动计划”的意见》(鄂教人[2006]2号)精神,

  • 标签: 教育均衡发展 社会主义新农村建设 经验 义务 湖北省教育厅 农村教育工作
  • 简介:教育不能产业化不仅包括义务教育不能产业化,而且与其他教育相比较义务教育商品成分更少,更不能产业化。本文作者是教育收费的较早支持者,但早在90年代初此人也就提出,教育具有商品性、市场性不等于教育就能商品化和市场化的观点。教育的产业化和教育的商品化、市场化有本质联系,或者说本质上是一回事。教育产业化必须使教育商品化、市场化,教育不能商品化、市场化,教育也不能产业化。

  • 标签: 义务教育 产业化 教育商品化 教育收费
  • 简介:2014年1月,无锡在全国率先制定关于义务教育均衡发展的地方性法规,明确规定学生免试免费入学,任何单位和个人不得以任何名义收取与入学挂钩的费用。4月10日,江苏省无锡市教育局发布《关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》。按照规定,有偿补课的教师将按严重程度受到通报批评乃至开除处分,以师德建设推动义务教育均衡发展。

  • 标签: 教育均衡发展 无锡市 义务 纪实 免费入学 有偿补课
  • 简介:摘要农村基础教育的均衡发展问题就成了当前教育发展过程中的重中之重,近年来,随着经济的快速发展和人民生活水平的提高,广大群众要求子女机会均等地接受优质教育的呼声日益高涨,但城乡之间、学校之间的办学条件与办学质量存在较大差异,择校现象屡禁不止。这样就造成了城中学校班额较大,农村学生生源不足。因此,如何实现教育均衡已成为亟待解决的问题。

  • 标签: 农村教育优化均衡发展
  • 简介:摘要随着各地经济发展、政策导向的差异逐渐扩大,义务教育非均衡发展的问题持续存在,在农村地区更为突显,一定程度上加剧了不公平问题造成的影响,影响公民对教育发展的信心。本文分析了农村小学义务教学非均衡发展现状,并提出改善策略,旨在促进农村小学义务教育均衡发展。

  • 标签: 农村小学义务教育均衡发展
  • 简介:为促进义务教育学校校长专业发展,建设高素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务教裔均衡发展,根据教育法和义务教育法,特制定本标准。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。

  • 标签: 义务教育学校 校长专业标准 义务教育法 校长专业发展 考核评价标准 专业素质
  • 简介:摘要:教育财政政策的目标是保障教育公平。在这个竞争性的社会,教育对个人还有整个国家都越来越重要,人们对于教育资源特别是优质教育资源的需求越来越高,政府的责任就越显得重要。政府之所以需要并能够在教育政策中承担责任,是由政府自身的性质、追求的目标以及教育产品的属性所共同决定的。本文以我国农村义务教育政策为对象,并分析总结,并进行反思。

  • 标签: 农村教育 财政政策
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  • 简介:【摘要】义务教育是基本公共教育服务体系建设的核心组成部分,就我国当前实际发展状况而言,全面推进义务教育沿着公平和质量两条主线同步进行,经历了三个时间节点的变迁,目前义务教育的推行效果已经得到了全面优化改革和创新。新时期,义务教育优质发展应该以政策为主要导向,加强对于学校的标准化建设,缩小城乡之间的差距,促进城乡协调发展有序推进,实现教育教学整体化发展。以教师分配为抓手,促进不同区域之间教学水平的均衡发展,推动不同群体学生的义务教育高质量发展,建立健全均衡发展保障制度。

  • 标签: 义务教育 优质 均衡 基本公共教育服务
  • 简介:认真落实总书记重要讲话和总理批示精神,切实推进义务教育均衡发展,是当前全省教育系统必须高度重视、认真抓好的一件大事。教师节前夕,我省召开的推进城乡义务教育均衡发展现场会,总结、交流了我省推进城乡义务教育均衡发展的经验,并就切实推进城乡义务教育均衡发展做出部署。

  • 标签: 教育均衡发展 现场会 “十一五” 义务 城乡 教育发展
  • 简介:2016年11月11日财科教[2016]7号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为加强城乡义务教育补助经费管理,提高经费使用效益,现将《城乡义务教育补助经费管理办法》印发你们,请遵照执行。执行中如有问题,请及时反馈我们。附件:城乡义务教育补助经费管理办法抄送:财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处。

  • 标签: 经费 义务教育 补助 城乡 11
  • 简介:各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为加强城乡义务教育补助经费管理,提高经费使用效益,现将《城乡义务教育补助经费管理办法》印发给你们,请遵照执行。执行中如有问题,请及时反馈我们。

  • 标签: 经费管理 教育补助 义务 城乡 印发 教育部
  • 简介:摘要:“互联网+义务教育城乡同步课堂教学自2019年起在浙江省遍地开花。在这场旨在促进优质公共教学资源均等化的全新变革中,结对帮扶的乡村学校和城镇学校师生通过城乡同步课堂共同摸索,在受益匪浅的同时也发现了一些问题。笔者从七年级语文教学的实际出发,就城乡初中语文同步课堂教学提出了一些可行性的建议和策略,以期能让“互联网+义务教育”背景下的城乡初中语文同步课堂教学取得更丰硕的成果。

  • 标签: 互联网+义务教育 城乡同步课堂 教学策略
  • 简介:摘要:要想实现城乡义务教育一体化高质量发展,制度改革是关键。各级政府要加大乡村教育投放力度,制定改革措施,改变乡村教育落后的面貌。

  • 标签: 制度改革 城乡义务教育 一体化
  • 简介:摘要:乡村振兴战略为义务教育城乡一体化发展提供政策支持,义务教育城乡一体化发展为实现乡村振兴提供智力保障。本文在明确乡村振兴战略与义务教育城乡一体化发展二者关系后,从宏观、中观、微观三个角度分析了乡村振兴战略背景下义务教育城乡一体化发展过程中存在的问题,并分别从宏观制度改革、中观政策转化、微观实践落地三个层面提出可行性的发展路径,进一步明确城乡义务教育一体化今后的发展方向。

  • 标签: 乡村振兴战略  义务教育  城乡一体化 发展路径