简介：本文提出运用“达标式教学”达到抓基础、促进提高体育成绩和身体素质的目的,同时使学生在课堂上有一种自主锻炼的气氛,在课后养成自我锻炼的良好习惯。

简介：摘要经济发展靠人才，人才培养靠教育。在当今教育竞争越来越激烈的时期，学校教学管理工作面临错综复杂，变化万千的崭新局面。作为教学管理工作者当前必须要从教学思想改革入手，促使教师的传统思想更加科学化；要从人性化出发，“以人为本”、“以教师为本”，促使教学管理更加民主化；要建立以创新为核心的管理体系，促使教学管理更加现代化，笔者认为努力从这三个方面进行探索改革，积累经验，我们的教学管理工作就能百尺竿头，更进一步。

简介：目前，我国开设有旅游专业的院校众多，旅游专业学生从多，以2013年为例，开设有旅游专业的各类院校1，000多所，各类旅游专业在校生人数近百万，这个数据伴随着不断发展的旅游业，总体上处于一个不断增长的态势。但是规模虽然在增长，旅游专业在办学理念等方面却存在着很多问题。培养目标定位不准确，对实践能力要求不够，对创造性能力的培养重视不足，知识结构不够合理，专业学习过程中的针对性不强及与时代联系不紧密等，

简介：面向现代化、面向世界、面向未来，明确专业培养目标和培养方向，优化课程总体结构、加强实践环节、结合现代科技，充分应用现代化教学媒体，是今后教学改革的必然趋势。

简介：项目教学法是以学生为中心、以教师为指导,旨在促进学生积极主动地发展、培养学生的探究能力和自主能力的一种新型教学方法.它主要分为项目的制定、计划的制定、计划的实施、成果的展示盒总结评分五个步骤,在工程测量教学的过程中,这一教学方式以其独特的优势被广泛地应用,促进了教学效率的提高.本文主要从工程测量教学中存在的问题和工程测量项目式教学改革方式的探讨这两个方面就“工程测量项目式教学改革”这一问题进行了探讨和分析.

简介：人才培养是高校的根本教育任务,教学质量反映的是高校的教学水平,工作的重点体现在教学管理上,因此,构建适应本校发展、教学目标以及本校特色的教学管理模式是高效可持续健康发展的关键因素。高校应改变以学业成绩来评价教学水平的做法,建立教学过程管理结合目标管理的教学管理模式,建立健全教学质量监控体系和教学质量反馈系统,以实现教学管理模式的创新。

简介：法律基础课是高职思想政治教育课的重要课程,教学效果和教学质量却一直不太理想,究其原因是多方面的,主要是领导重视不够、教学形式单一、教学方法单调、教学材料陈旧、缺少实践教学等因素造成的。因此,改革法律基础课的教学成为当务之急。文章认为丰富教学内容,改进教学方法和形式,引入案例教学是改革必经之道,同时借助社会这个大舞台通过多种渠道加强实践教学也是当务之急。

简介：文章根据新时期新形势下人才培养的目标，针对园林专业实践教学现状及存在的问题，提出了通苎墨程教辜方法的改革和完善实践教学体系，特别是模拟规划设计汇报、开放式网络教学体系和建立导师工作室制等实践教学改革，为园林专业的实践教学改革与探索提供参考。

简介：现阶段，项目教学法在很多中职学校的计算机基础课程中使用，将教学的内容分为可实施的项目，同时，使学生学到的知识和技能能够充分的运用。制作的过程中，对课程知识点做详细的讲解，更好的锻炼了学生的操作能力，使学生的就业优势得到满足。

简介：当前，技工学校计算机网络应用专业面临培养瓶颈，大量学生因为所学知识不能适应市场发展而难以就业。因此，对于计算机网络应用专业的课程改革迫在眉睫。我校在探索中发现建立校办网络公司可以带动整个专业的课程改革，提供给学生更多的实践机会，缩短校门到企业的距离，并促进教材的更新和师资队伍的建设。

简介：摘要：随着中国经济的转型升级，以培养高素质技能人才为根本任务的职业教育的地位和作用日益凸显。文章针对电气自动化专业教学实践中存在的理论和实践脱节问题，就一体化教学理念融入电气自动化专业教学实践的意义和应用进行了思考和探究。

简介：随着社会对ERP（企业资源计划）人才需求的扩大，培养从事ERP软件开发、维护或项目实施的人才变得日益迫切。这也给ERP课程的教学提出了新的要求。鉴于此，笔者在对高职计算机信息管理专业ERP人才就业定位分析的基础上对课程的项目化改革进行了有益的探索，并通过实践，证明ERP课程的项目化改革不失为一条有效的途径。

简介：文章揭示目前统计专业的毕业生不能适应市场经济的要求，主张应加强实践教学，以提高学生的适应能力和实际动手操作能力。提出有关统计实践活动的具体设想为：1．坚持实践是认识的基础。2．充分利用校内设施，增加实验课。3．依托企业，创造实践教学条件。4．结合课程内容参与社会实践。

简介：体育教学原则是体育教师进行教学工作必须遵循的准则;教学方法则是完成体育教学任务的途径,手段和方式;但由于教科书与实际教学相差甚远,因此,本文根据本人多年来的教学实践,对几个体育教学原则和教学方法在实际教学中的应用,进行探讨,以其更好地为体育教学服务.

简介：

简介：外贸函电是国际贸易和商务英语专业的核心课程,其专业知识的构成有英语语言运用和外贸技能操作的双重要求。现有的外贸函电教材内容过于简单刻板,授课教师的知识背景结构又大多单一,学生的学习方法也流于普通语言类学习。外贸函电课程改革要从任务设计、教师素质、教法学法以及考核评价等方面着手构建,实现从课堂效果到岗位需求的系统化,以更好地体现本课程应用型和实操性的复合型特点。

简介：金融课程是金融专业的主要课程,为满足市场对实践能力的需求,高校金融专业应适时创新教学模式,加大实践教学力度,从根本上提高学生的金融实践能力。文章根据目前各大高校金融专业存在的较为突出的问题,列举了一系列能够有效提高金融专业人才实践能力的实践教学模式,运用直觉模糊层次分析法对其进行递阶层次分类,计算各个指标的权重,并引入模糊数学的隶属度思想把定性指标转化为定量指标,对各个金融实践教学模式进行综合评价,筛选出较佳的实践教学模式,以丰富金融课程实践教学体系。

简介：随着区域经济的持续发展,个人理财业务逐步进入扩张期.高职院校个人理财课程的教学目的是为社会培养复合型、应用型人才.灵活运用讲座式、案例分析法、角色扮演法等教学方法,激发学生的学习兴趣和参与意识.逐步完善并创新个人理财课程教学手段,将课堂教学与网络教学相结合,将VR技术和理财仿真实训软件引入教学,多途径增加实践机会,提高教学效果.

简介：

简介：　　动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法.体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持.因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型.可见,教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用.……