简介：摘要：在素质教育的持续推进下。小学阶段的体育教学逐渐引起社会各界的关注，鉴于体育教学不但可以锻炼小学生们的身体机能，还可与很好的激发孩子们的学习潜能，但在日常的体育教学实践中，受到传统教学理念的约束，以至于同学们特别容易出现厌学情绪，由此制约了同学们体育能力的发展。将体育游戏引入体育课堂教学，可以行之有效的优化课堂授课环境，最大限度激发小学生们参与到教学活动中的积极性。[2]所以，本文重点针对游戏视角下牧区小学体育课堂教学效果实践展开分析，希望可以逐步提升牧区小学体育教学质量和成效。

简介：《企业经营沙盘模拟》课程通过游戏式体验学习,创新了经管类专业技能培养方式,经过教学实践发现工商企业管理、会计、市场营销和物流管理专业技能均能在沙盘课程中得到有效训练,但课程存在共赢意识、诚信和物流专业技能训练不足的问题,为了更好地提高课程实训效果,文章提出了针对性的解决对策.

简介：从太白山野生长春七的果实中首次分离得到蛇床子素,对其分子构型和晶体结构进行分析.方法：以95%乙醇提取野生的长春七果实,经柱色谱分离,在95%乙醇中重结晶得到针状晶体;用核磁共振波谱和X-单晶衍射进行蛇床子素的分子构型和晶体结构分析.结果：在蛇床子素分子中,香豆素核构成一个平面,3-甲基-2-丁烯基构成另外一个平面,它们间的二面角为74.45°.蛇床子素晶体结构属三斜晶系（P-1）,a=7.5025（17）,b=9.651（2）,c=10.736（2）,α=64.393（4）°,β=75.716（4）°,γ=71.679（4）°,Z=2.结论：确定了蛇床子素的分子构型和晶体结构.

简介：摘要：随着近些年来我国科学技术水平的不断发展，传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代义务教育的发展，科学技术与教育的结合越来越紧密。在小学科学的教学过程中，越来越多的教师采取了微课视频的教学方法，通过短视频激发学生的学习兴趣，促进了学生学习效率的提升。在本文中，简要介绍了在小学科学课堂中采取微课教学的必要性，并基于此提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：摘要:随着新课程改革的深入发展，我国教育教学工作也发生巨大变革。微课作为一种全新的教学模式，被广泛的应用到了小学科学教学当中，为小学科学教学的发展提供了新动力。因此，为了充分发挥微课优势提升小学科学教学效果，打造一个具有活力的小学课学课堂，本文就微课在小学科学教学中的应用进行探究。

简介：摘要：现如今，我国的教学在不断改革完善，小学科学课程涉及知识面广，实验操作多，有些实践活动周期长。微课可以反复详细地、突出重点地讲解科学知识，微课也可以放大细微的实验操作要点。微课中的小实验或小制作能带给学生很大的启发，激发学生的学习动机，培养学生的创新意识和动手实践能力。小学科学教师在课堂教学或课外指导中运用微课的优势辅助教学，会收到事半功倍的效果。

简介：摘要：微课教学是当今教育信息化快速发展的产物，不仅是对传统教学形式的改变，更是一种全新教学理念的形成。作为操作性强、探究味浓、融合度广的小学科学来说，如何更好地制作微课受到了一线教师的高度关注。小学科学课程是一门实践性和综合型较强的基础课程，科学教师更应紧抓住这一趋势，将微课高效融入其课堂教学中，为传统教学模式提供新的可能性，从而达到较高效的教学目的。

简介：湖北省丹江口市是劳务输出大市，目前有11万多人外出务工经商，全市在校中小学生63000多人，其中“留守学生”就有8713人，占学生总数的14％左右。对他们的教育管理、关心关爱不仅是父母的最大牵挂，也成为社会、学校关注的热点问题。丹江口市各部门采取多项措施关爱“留守儿童”，把解决好“留守儿童”问题作为建设和谐社会、加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作落到实处，抓紧抓好。

简介：

简介：一线教师研究的课题大都是从教育教学行为中自然“生长”出来的,这几年学校每年教师的立项课题多达十几个,学校自下而上地整合教师研究的课题,把同学科同一研究主题的相关课题整合成学科主导课题群,并以此提升教研活动的理论层次和实际效果,做到教研活动主线化、主题化、课题化。

简介：摘要：新课程标准的提出，小学数学教师逐渐转变了教育教学观念，积极采取多元化教学手段创新教学模式，丰富课堂教学内容，注重学生数学应用能力的培养。因此，相关小学学校要积极推广和应用“举一反三”思想，在数学教学活动中培养小学生自主学习能力、科学探究能力和实践应用能力，以更加新颖的教学手段，刺激小学生学习兴趣，提高学生数学学科学习能力。

简介：目的对比分析曼陀罗植株和果实发油的化学成分，为其开发利用提供依据．方法用水蒸气蒸馏法从曼陀罗植株和果实中分别提取挥发油，用气相色谱／质谱联用技术对其化学成分进行分离和鉴定，用气相色谱峰面积归-化法确定各成分的相对含量．结果从曼陀罗植株和果实的挥发油中分别鉴定出了58和68种化合物，其中只有19种成分在两者中都被鉴出，除6-戊基-5，6-二氢化吡喃-2-酮为它们共同的主要成分外，其它各主要成分在两者中同时存在的比较少,结论曼陀罗植株和果实挥发油成分差异较大，利用时应区别对待．

简介：为比较不同品种枇杷叶、枝条、果的总黄酮含量,采用索式提取法对其进行总黄酮含量的测定.结果表明：黄酮类化合物普遍存在枇杷各器官中,以枝条居多,叶片、果实较低,且品种森尾早生含量最高.抗氧化研究表明：枇杷总黄酮对猪油具有一定的抗氧化作用,并与总黄酮浓度具有剂量效应关系.

简介：摘 要：研究采用新大学生心理健康教育课程方案对实验组进行辅导干预。结果显示：辅导干预后，实验组与控制组在自我与经验的不和谐、自我的灵活性和自我的刻板性和自我和谐总分上的后测得分及其前后测得分均值差差异均显著，且前者高于后者。大学生心理健康教育课教学改革效果显著，具有推广价值。

简介：摘要： 俗话说得好 : “ 一屋不扫，何以扫天下” ，强国兴邦要从学校抓起。班级是学校中的一部分，就像每个家庭是社会的一部分，管理好班级在学校教育中的比重非常大。班级管理是学校管理中的基础工作，班主任做好班级管理能够维护校园秩序，提高班级管理的效率，实现教书育人的目标。在九年级的班级管理中，初中是小学和高中阶段的桥梁，初中阶段是学生身心发展的关键阶段，对于帮助学生形成良好的学习习惯，推动学生的可持续性发展，九年级班级管理在整个教育阶段占有非常重要的地位。

简介：【摘要】：提问和回答，是一个“反馈”到“调整”的过程。这并不只是单向地让学生对某个问题更明白，而是双向地让教师知道自己的教学效果到底如何。教师提问，得到学生的回答，教师就能了解到学生对知识的理解程度，是否有误解和不清楚的地方，继而发现自己哪些地方没有讲清楚，然后及时弥补，这是一个有效的“反馈”到“调整”的过程。教师应该根据学生的实际情况有效提问，否则提问的效果没有展现出来，反而会打消学生上课的积极性。

简介：摘要：在多媒体信息迅猛发展的今天，人们将多媒体信息技术充分运用到日常生活中，很大程度上改变了以往的生活方式、学习形式，以及工作模式。物理学科具有较强的实验特性，信息技术能够最大限度地发挥实验教学的效用，促进课堂教学多样化发展，从而帮助学生更好地观察物理现象，拓展师生交流。本文首先，对融入信息技术的必要性进行了说明，然后，对应用该模式开展教学活动的成效进行了归纳，供相关人员参考。

简介：摘要：在素质教育的前提下，教师在小学语文教学中要加强课堂提问的有效性，为学生设计更多具有趣味性和多元化的思考问题，让学生在问题的回答和思考中感受语文学习的乐趣，掌握更多语文知识学习的方法，这样小学语文教学的效率就会得到极大提升。在小学语文课堂提问中教师还要设置合理的思考问题，采用多元化的课堂教学活动，激发学生回答问题的积极性和兴趣，进而强化小学语文教学的水平。

简介：摘要：在素质教育的不断推进下，小学语文教学过程中老师要注重将学生的主体作用发挥出来，促使学生们成为课堂的主人，利用课堂提问方式引导学生们自主地进行思考和探讨，创设出轻松和谐的课堂气氛。老师要意识到课堂提问环节的重要作用，利用提问趣味性的问题，激活学生的思维，引导学生们更好地投入到学习当中，加强学生的实际运用能力。

简介：摘要：评价体系是教育教学中不可或缺的一部分。本文以某小学学生评价为背景，分析了现有评价机制存在的问题，并提出了相应的改革措施，以实现德育工作落地。改革的目的是提高学生综合素质和道德水平。