简介：一、前言健美操运动是一项青少年运动项目，运动中充满活力和激情，深受广大学生喜爱，对于学生的成长起着至关重要的作用。任何事物都是在不断发展变化的，从相关事物中吸取最适合本身发展的“营养”，以促进自身的发展与完善，最后形成与相邻事物即相联系又有鲜明特征的事物。健美操这种运动，正是在吸取了各种运动技术的基础上，融入了体操、舞蹈中的优美舒展的形体动作和集体造型，技巧运动中精确无误的支撑与抛接等动作，配上优美的音乐和服装效果，最后形成与其他相邻学科密切联系又不同于相邻学科的全新的运动项目，它是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目。综观国内外对此项目的研究，多是仅仅从运动项目角度出发，很少有和学生成长结合起来开展研究的，而此项目又是和学生紧密结合的。因此，了解健美操的发展，开展创造性教学，挖掘对于激发学生创新意识，提高学生适应社会的综合能力和完善的社会人格等方面的作用尤为重要。

简介：摘要：伴随着我国社会的不断发展，对于综合性人才的需求越来越大。教师应当善于其利用高中英语拓展阅读教学，来提高学生的知识储备。让学生能够在教学过程中系列更多的知识，提升学生的英语语感，确保所开展的英语教学内容能够顺利的进行。让学生能够在阅读与理解的同时掌握更好的学习方式，提高对于英语识别能力和与人交往的能力。教师在英语教学过程中应当注重采用多模态语篇教学方式，改变以往枯燥的教学内容，让教学形式丰富多彩，提高学生对于英语知识学习的主动性。通过多模态语篇教学能够改变传统教学模式给学生带来的固化影响，让学生的思维得到拓展，学习兴趣度大大提升。本文主要从视频模态、图片模态、声音模态来开展英语拓展阅读教学。希望能够带领学生了解更深层次的英语阅读知识，提高拓展阅读课程教学的效果。

简介：摘要 : 伴随着国家的发展强大，英语在进出 口 贸易、旅游等 方 面的应用越来越广泛，人们对英语学习的重视程度也越来越高。传统的教学模式已无法满足人们不断提升的对英语 知识 的需求。新课改强调以学生为主体设计教学活动，教学设计要体现差异性和针对性。作为英语 教学设计的一部分，拓展性作 业 能有效弥补 传 统作业的 疏漏， 拓展学生知识 获取渠道 和 各种技能 ，培养学生的 独立 性 。本文 小学英语的教学现状为切入点，深刻探讨拓展性作业的特点及其应用可行性，并 提出 若干加强策略，力求为小学英语教学质量的提升增添助益。

简介：传统的听评课，一张表格、千篇一律的内容，直接打分，目标过于单一且只针对知识的达成，很少关注情感的升华以及学生能力的培养，简单的说就是结果比过程重要；评价的对象也仅局限在教师身上，在某种程度上过分的关注了形式而忽略了学生的需要。这样的评价有一定的局限性。

简介：摘要将实验室内仪器进行美学设计，制做成具有“对称”美感的固定装置，直观形象地演示“灯泡在额定功率和实际功率下工作”情况，从而使抽象的推理和分析变得形象生动的同时，感受科学创新带来的美妙，体现“STS”原则。

简介：摘要：英语课程教学是一门语言性学科，包含了丰富的西方文化和习俗。因此，在小学英语课堂教学中，教师不应当局限于教材之中，课堂之上，使得学生的思维受到局限，而是可以根据相关的教学内容，进行有效拓展，以此打开学生的视野。此次论文主要探讨的是小学英语课堂教学中内容拓展问题与对策的研究。

简介：高中数学校本课程开发与实施是一项新颖、开放、实践性很强的大工程，它受到学校办学理念、课程意识、教师素质、教学资源以及课程管理机制等等方面的影响。为了尽快提高高中数学教师校本课程的研发能力，推进高中数学校本课程建设的多样化和特色化，丽水市通过现场观摩、互动评课以及交流介绍校本课程开发实践经验等形式，积极组织研讨。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，对学生核心素养的培养越来越重视。基于此背景下，教师应当不断创新教学理念，教学方法，以学生为主，找准英语知识的拓展点，充实课堂教学内容，以此提高英语课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是基于核心素养的小学英语课堂拓展环节设计的优化探索。

简介：摘要：新课程改革背景下，要求课堂教学过程中，除了完成基础教学任务之外，应当适当拓展教学内容，为学生提供更为丰富的学习内容，以此拓展学生的视野，提高学生的学习效率。此次论文主要探讨的是小学英语课堂教学中拓展点的找寻和把握。

简介：摘要小学生具有爱玩的天性，而小学语文的学习和理解在一定程度上需结合生活实践和经验。为此，教师需适当的增加学生的课外活动，以增加学生的生活经历。但就目前的小学语文教学而言，大多数教师均重视课堂教学效果，忽略了课外活动的作用。为进一步丰富语文教学，教师应转变教学理念，组织学生开展课外活动。本文就对小学语文教学中课外活动的有效开展策略进行分析。在小学语文教学中开展实践活动，可促进教学实效的提升。教师在教学中应结合课程安排和学生的基本情况开展丰富多彩的课外活动，以实现教学效果的提升。本文主要对小学语文教学中活动空间的开拓策略进行分析

简介：在以全面提高全体学生的基本素质。培养其分析和解决问题的能力为目标的素质教育的改革中．教师的中心任务不再是让学生“学会”。而是要让学生“会学”。教给学生在信息社会获取加工、分析处理信息和解决问题的能力，以便于自主学习和终身学习。在这一先进的教育理念的指导下．我们把多媒体网络技术运用到小学语文教学之中，实现语文课堂教学与信息技术的整合，让现代教育技术真正进入学生的学习生活中．成为提高学生语文素养和信息素养的载体．从而培养适应新世纪信息社会所需要的新型人才。近年来，本人一直尝试把多媒体网络的信息技术与小学语文教学整合，

简介：按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的战略部署和教育部关于推进自学考试综合改革的任务要求，全国高等教育自学考试指导委员会办公室制定《高等教育自学考试综合改革方案（征求意见稿）》（以下简称《自考综合改革方案》），并启动在北京、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、四川7省（市）建立综合改革实验区，探索改革经验，积极推进全国自学考试综合改革工作。