简介：摘要小学英语学科含有丰富的德育素材，作为一位英语老师要善于结合教学内容。教师可以通过自己的言传身教，挖掘教材中的德育素材，抓准时机，有意识、有针对性地引导学生，创设课堂教学情景和良好的学习环境。并设计各种各样的活动，让同学们体会到在学习英语语言的过程中，潜移默化地接受德育教育，从而达到教书育人的目的。

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简介：笔者在复习《直线运动》时，做了如下尝试：以一道典型例题为主线．运用多种解法（变量代换法、比值法和图象法等）．贯穿直线运动的所有基本公式及绝大部分导出公式．收到了良好的效果。

简介：体育和德育它们之间是相互联系、相互制约、相互促进的.体育是解决“健”的问题,要培养学生有一副健壮的身体,使之生气勃勃充满活力,为承担各种艰巨的学习和工作任务准备好身体条件.德育是解决“红”的问题,目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人才,使之树立马克思主义的世界观,确立全心全意为人民服务这一正确方向.

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简介：全日制义务教育《物理课程标准》中十分重视环境保护问题。在“课程目标”中多次提到了环保问题：

简介：寓德育于小学数学教学之中□孙静《九年义务教育全日制小学大纲（试用）》指出，要根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。这充分证明：小学数...

简介：歌唱艺术——只有当“声”与“情”完美的结合在一起，并使之声情并茂，才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来，歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律，流进听众的心灵，使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱时，既要注意声音完美的表现，又要讲究语言感情的表达。“声”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。

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简介：摘要小学英语学科含有丰富的德育素材，作为一位英语老师要善于结合教学内容。教师可以通过自己的言传身教，挖掘教材中的德育素材，抓准时机，有意识、有针对性地引导学生，创设课堂教学情景和良好的学习环境。并设计各种各样的活动，让同学们体会到在学习英语语言的过程中，潜移默化地接受德育教育，从而达到教书育人的目的。

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简介：新课标指出：“要根据数学的学科特点。对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”这充分证明：小学数学教学，不只是传授知识、培养能力和发展智力，还要体现社会主义教育的性质，体现素质教育的目的。那么如何寓德育于小学数学教学之中呢？

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简介：【摘要】教书是为了育人，育人是使被教者德智体全面发展，而且又是德育先行。特别是小学教育阶段是一个人成长的启蒙时期，如何将德育渗透到具体教学环节中去，显得尤为重要。本文就结合小学英语教学的特点，从单词教学、句型教学、课文教学、教师言行等四个方面进行阐述，如何寓德育于英语教学之中。

简介：新制定的《语文课程标准》指出:"在语文学习中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。"可见,在教学过程中渗透美育教育,是语文课的重要内容之一。一、语文教学离不开美育教育,这是由于本学科自身特点决定的