简介:【摘要】 目的:分析骨科患者术后疼痛评估与护理干预方法。方法:取医院骨科收治的手术患者 98 例资料,通过数字随机分组方式,给予术后一般护理的 49 例纳入对照组,另外行疼痛护理干预方法的 49 例纳入观察组,对比两组患者干预前后疼痛症状、心理表现以及护理满意情况。结果:心理状况评分对比,干预后观察组评分结果低于对照组,且疼痛症状评分结果对比,干预后观察组评分结果相对较低,组间对比差异均有统计学意义( P < 0.05 )。满意率计算观察组 95.92% ( 47/49 )、对照组 85.63% ( 40/49 ),组间对比差异有统计学意义( P < 0.05 )。结论:骨科患者术后护理干预中,给予针对性的疼痛护理干预措施,对帮助患者改善疼痛症状有积极作用,且可缓解心理压力、提升患者护理服务满意度,应在临床实践中应用推广。
简介:摘要目的观察疼痛评估与疼痛护理对晚期癌症患者实际疼痛程度、疼痛缓解效果的提升作用。方法选取我院2017年1月至2017年12月收治的156例晚期癌症患者,将其随机分为实验组和对照组,每组各78例患者,实验组利用针对性护理,对照组不进行特殊护理,并分别对两组疼痛情况进行评估,总结疼痛评估结果与疼痛护理效果差异。结果实验组总有效率96.15%,对照组总有效率84.61%,护理后疼痛评分差异明显(P<0.05)。结论晚期癌症患者受疾病影响或心理因素影响,疼痛感剧烈,且疼痛感评价水平与实际水平存在差异,利用针对性护理能够减少患者的心理压力,客观评价疼痛程度,做到有效缓解。
简介:摘要在我国小学教育阶段当中,数学是非常重要的学科之一,也是一门基础性的学科,因此,国家对于小学数学的教育是非常重视的。尤其是当前社会经济不断发展,时代不断进步的背景下,现有的教学模式已经不再适应当前小学的教学需求,不仅在教学的内容以及教学方式上,陈旧、单一、枯燥,并且已经和学生的实际生活存在着极大的差距,在这种传统应试教育的长期影响下,小学生对于数学的学习通常情况下都存在一定的厌学情绪,所以,教育改革是必须开展的,教师也应当深入的了解教改精神,适应教育教学改革的要求。
简介:摘要近年来影视传媒行业发展迅猛,一方面得益于互联网的传播,一方面得益于我国电影的利好政策,其高收益也吸引了众多资本大鳄;大量资本涌入在争夺资源过程中导致影视传媒等企业的价值被高估,其高估值在企业并购过程中尤其凸显,存在着大量高溢价情形。本文认为相较于收益法、市场法以及资产基础法,EVA估值模型能够更真实地反映影视传媒企业的价值。