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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年2期
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浅谈英语阅读中的词汇教学
浅谈英语阅读中的词汇教学
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摘要
词汇在个人的语言能力发展中起着重要的作用,词汇量的大小直接影响听、说、读、写等各项语言能力的发展。学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比,词汇量越大,阅读中遇到的生词越少,理解程度就越高,反之亦然。那也就是说词汇教学实际上对阅读能力的提升有着较大的影响。
DOI
rj8e6wvyj0/1601882
作者
敖燕萍
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年2期
关键词
词汇教学
阅读教学
分段教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年2期
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