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试论阅读指导课的教学策略

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摘要阅读是语文之本,是托起学生语文能力和素养的最主要支柱。阅读教学是语文教学的重要组成部分,其地位和重要性是毋庸置疑的。如何指导学生阅读至关重要。指导学生阅读策略首先要培养学生的兴趣,然后通过教师导读,形成浓厚的阅读氛围,最后读与写相结合。

DOI n4987ew3dy/1700935

作者刘亚琴

机构地区不详

出处《学周刊》 2017年9期

关键词兴趣发展氛围写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）