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数学阅读能力培养的探究

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摘要阅读作为人类社会生活的一项重要的活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径,然而当下教育往往重视的是文科阅读能力的培养,而忽视了数学阅读能力的培养。北京市大兴区红星中学是一所农村基础薄弱校,学生学习数学的兴趣不是很高,成绩不是很理想,在数学这科表现得尤为突出,长期的教学实践,使教师深深地感受到,大部分学生看不懂数学书,虽然每个字都认识,却不懂得它们的含义,对初中数学语言缺乏应有的阅读能力,其数学材料所反映的真正意思学生也不能正确地获取,形成了不良的循环

DOI wjvrgqzw47/1957326

作者王丽娟

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2018年10期

关键词数学阅读能力培养能力的培养社会生活认识世界学习数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）