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浅析小学英语之情境教学法

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摘要教师在小学英语教学过程中,注重应用情境教学法,可以从小培养学生思考问题的能力,引导学生梳理英语知识,提高知识技能,符合英语教学的总体目标。

DOI pd5yer22j7/2057471

作者贲树连

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年9期

关键词情境小学英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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