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小学数学教学改革探索与实践

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摘要摘要在课堂上我们教师要以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生，特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心，使其深刻地感受到教师的厚爱和关注，真正体会到自己是学习的主人，从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离，建立朋友式的新型师生关系。

DOI wjv7oqx9j7/2537974

作者罗伟丽

机构地区罗伟丽（陕西省岐山县城关小学陕西岐山722400）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学数学教学模式教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）