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《中小学教育》
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2012年2期
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引导学生进行有效的交流
引导学生进行有效的交流
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摘要
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DOI
g4q7kknrd8/4226224
作者
纪付洽
机构地区
——由几个案例反思课堂教学的有效性
出处
《中小学教育》
2012年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年2期
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