首页 > 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 > 2006年2期 > 基础阶段英语精读教学初探

基础阶段英语精读教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文分析了在新形势、新要求下的精读课程教学中可能存在的问题，从教学者的角度探讨了解决这些问题的方法，即教师自身语言学习理论修养的提高以及对于精读教学法的研究和应用。

DOI lj1eqp6gdv/423044

作者李树江

机构地区不详

出处《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2006年2期

关键词语言学习精读教学阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王媛. 英语续本科精读教学初探.教育学,1994-01.
2高正衡. 基础阶段《基础法语》课程教学初探.教育学,2022-01.
3王巍. 法语精读课教学初探.教育学,2023-02.
4闫志涛. 英语起始阶段教学初探.文化科学,2010-12.
5张萍. 法语基础阶段教学法初探.教育学,1999-02.
6岳智强. 大学英语基础阶段教学之我见.教育学,2000-02.
7徐国华. 大学英语精读教学探究.高等教育学,1994-04.
8刘颖. 浅谈英语基础阶段的有效教学.教育学,2012-11.
9胡生琴. 高职基础英语教学初探.职业技术教育学,2002-06.
10常淑珍;田丽亚. 大学英语精读与学员能力培养——非英语专业大学英语教学初探.教育学,2003-09.

来源期刊

牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语言学习精读教学阅读

返回顶部