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提高小学生阅读能力的策略

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摘要摘要：阅读能力是学生获取知识的基础保障，也是深化理解、加深感悟的重要途径。对于小学阶段的学生而言，良好的阅读能力不仅能够提高语文学习的效率，还能为高素质人才的形成奠定基础。但在现阶段的语文教学中，学生对阅读投入感不高，缺乏阅读的热情以及阅读过程“囫囵吞枣”等等问题还十分突出，严重影响着语文核心素养的形成和发展。因此，强化阅读教学，提高学生的阅读技巧和效率，以此来提升语文教学的整体质量成为了现阶段语文教学改革的重要方向。本篇文章对提升小学生阅读能力的有效策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

DOI 7dmm982odn/4635530

作者李娟洁

机构地区广西梧州市电村小学广西省梧州市 543103

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学语文阅读能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）