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运用历史地图，强化时空观念

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摘要摘要：面对“一核四层四翼”新评价体系下的新高考以及选课走班的现实状况，选择历史学科的人数减少，历史学科素养更是参差不齐，经调查得出其原因之一为：历史学科涉及的时间、地点太多，不容易识记。

DOI kd2pzlepj6/4718462

作者魏晓艳代逢祥

机构地区山东省昌邑市第一中学 261300

出处《中国教师》 2020年6期

关键词历史地图时空观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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