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浅谈优化高中音乐课堂教学模式的策略

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摘要【摘要】当前，高中音乐课堂教学效果不容乐观，其主要原因是音乐教师的教学方法僵化，教学方式缺乏创新，学校、教师对音乐教学重视度不够。这些问题造成了高中生学习音乐的兴趣不浓，课堂教学效果欠佳的现象。面对高中音乐教学中出现的问题，我尝试了在高中音乐课堂教学中实施师生互动的教学模式。

DOI rdxv19ky4l/4770373

作者王春梅

机构地区永德县第一完全中学

出处《中国教师》 2020年11期

关键词高中音乐课堂教学师生互动多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）