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幼儿生命教育中实施绘本阅读的策略与思考
幼儿生命教育中实施绘本阅读的策略与思考
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摘要
摘要: 以绘本为载体的幼儿生命教育,并非单一的园内教育,应积极寻求家庭和社区的配合,做到“园、家、社”一体化。人生百年,立于幼学,幼儿园作为对幼儿实施生命教育的教育情境和社会场域,承担着为幼儿树立自身生命教育观念和发展生命教育技能的重要使命。幼儿通过绘本图画就能理解、读懂故事内容,对于识字能力有限的学龄前幼儿来说,这无异是锻炼阅读能力最好的方式之一。
DOI
34gp0kgo49/4797231
作者
曹红霞
机构地区
山西省晋中市左权县西关幼儿园, 山西 晋中 0 32600
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
生命教育
绘本阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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