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绘本阅读与幼儿生命教育的实践探究

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摘要摘要：幼儿处于生命发展中的基础阶段，在这个启蒙教育时期，一定要做好幼儿的生命教育工作。其次，教师需要引入多样化的生命教育方式，比如，通过绘本阅读的方式，从中感悟绘本的生命教育引导价值，让幼儿在阅读绘本内容过程中对生命形成积极的认知与理解，潜移默化培养幼儿健全的人格，陶冶幼儿的情操，为幼儿日后的人生发展奠定良好的基础。本文主要是基于人与自然视角下，对绘本阅读下的幼儿生命教育展开探究。

DOI 3j7koy1wd1/5028677

作者张惠娟

机构地区刘升镇中心幼儿园 441219

出处《中国教师》 2020年30期

关键词幼儿绘本阅读生命教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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