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研学实践中的德育浸润价值与实践路径探究——以东方绿舟营地为例

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摘要【摘要】中小学研学实践是培养学生核心素养的新形式，是落实立德树人根本任务的重要途径，也是进行德育浸润的绝佳时机。针对中小学德育目前存在的重知识轻生活、重量化轻内化、重校内轻校外的现实困境，研学实践的活动组织者要充分利用研学其独特的体验性、情境性、平等性等特点，在行前的顶层设计、行中的情感升华和行后的文化滋养中创设德育浸润环境，进一步培养学生的道德品质、自理能力、集体意识、爱国意识和国家认同感。

DOI pj0poznwdy/4883551

作者林卉露杨立新

机构地区上海市青少年校外活动营地—东方绿舟

出处《中国教师》 2020年18期

关键词研学实践德育浸润实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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