首页 > 《教育学文摘》 > 2020年20期 > 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中物理教学是高中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的物理学习来说显得比较重要。在高中物理教学中提高学生的抽象思维能力，可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了抽象思维在高中物理教学中的意义，指出在高中物理教学中提高学生抽象思维能力的方法，以供大家参考。

DOI pj0pow0wdy/4884175

作者郑明艳

机构地区贵州省桐梓县桐梓一中贵州省桐梓县 563200

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词高中物理教学抽象思维提高方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1熊在华. 浅谈高中物理教学中如何提高学生抽象思维能力.文学理论,2018-01.
2张培. 高中物理教学如何提高学生抽象思维能力.教育学,2014-01.
3寿莎. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-03.
4樊红波. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2020-09.
5张明华. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-08.
6冉启旭. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-07.
7孟德青. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-09.
8李珍芳. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2021-07.
9黄莉鸿. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.,2022-06.
10刘翔. 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力.教育学,2023-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中物理教学抽象思维提高方法

返回顶部