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探究构建初中地理高效课堂的有效措施

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，构建高效课堂成了初中地理学科的重要教学目标。从当前的初中地理课堂教学模式来看，教师要想实现高效课堂的有效建构，就必须激发学生的学习兴趣，体现他们的主体地位，让他们意识到地理的重要性，为进一步推动初中地理教学发展提供支持。

DOI lde8y6v5d3/5073041

作者张岳华

机构地区湖北省十堰市郧西思源实验学校 442600

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词构建初中地理高效课堂有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）