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数学课堂异步化轻松愉悦效率高

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摘要曾经憧憬着做一名快乐的“播种者”，不用整天板着面孔、空洞的说教；也曾经幻想能有这么一种教学模式，教师可以和学生成为亲密的朋友，属于教师的地盘不再仅仅是那三尺见方的讲台。可日复一日，我在疲惫和厌倦中熬过了十多个年头。尤其对于数学这个学科，知识连贯性强，受学生学习基础的影响大，在教学中的无奈真是难以言表。

DOI 5jo2wz9k4v/516236

作者韦丽云

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2007年2期

关键词数学课堂异步化效率愉悦教学模式学习基础

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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