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新课程背景下初中化学教学优化策略

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摘要摘要：如今教育改革不断深入，对初中化学课程教学提出了新标准，重点在于培养学生的积极学习习惯，以促进学生获得专业知识并形成积极价值观，保证考虑到学生的具体情况，整合学生的个体差异，密切关注学生整体人格特质的未来发展前景。基于此本文主要探讨了新课程背景下初中化学教学策略的优化。

DOI 5jonlyq04v/5584260

作者李毛吉

机构地区青海省黄南州泽库县第二民族中学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词新课程初中化学教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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