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综合实践活动“窄浅化”现象及其思考

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摘要综合实践活动“窄浅化”指综合实践活动课程在开发与实施过程中的内容缺损、过程缺失，影响课程目标有效达成的现象。深入剖析“窄浅化”现象，提出针对性策略，有利于推动综合实践活动课程的有效实施，促进学生整体素质的发展。

DOI pj012lnvdy/560103

作者郑国祥

机构地区不详

出处《基础教育课程》 2007年12期

关键词综合实践活动课程学生整体素质实施过程课程目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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