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网络教研与学校课程教研有效融合的策略研究
网络教研与学校课程教研有效融合的策略研究
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摘要
摘要:网络教育与常规教研活动的融合,能够使得教研更加科学有效。受到应试教育的影响,目前我国小学数学教学仍然存在着很多问题,在教学目标以及教学意识等方面都不能达到新时代教学的要求。因此,我们应积极融合网络教研,拓展思路,通过新的思想碰撞来促进教学质量的提升。
DOI
wjv25g3kd7/5666498
作者
张建斌
机构地区
甘肃省镇原县南区小学 744500
出处
《教育学文摘》
2021年19期
关键词
网络教研
课程教研
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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