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创设多彩情境优化小学体育教学

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摘要摘要：众所周知，兴趣是最好的老师，因此教师要积极开拓学生的学习兴趣。对于体育学科来讲，由于体育学科的烦琐性，导致许多学生都觉得学习体育是一件困难的事，对学习体育提不起兴趣。而将体育教学与生活相结合则能在最大程度上提升学生的学习态度，将体育与生活相结合能让学生感受到原来日常生活中存在着许多的体育知识，提升学生的亲切感，教师便可借此带领学生一步步地深入教学，从而获取更好的教学效果。

DOI rdxlwegydl/5723197

作者占国央

机构地区温岭市大溪镇第二小学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词小学体育情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）