首页 > 《中小学教育》 > 2020年21期 > 创设课堂情境增效体育教学——小学体育教学

创设课堂情境增效体育教学——小学体育教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

：在小学体育教学中，教师通过巧设情境教学，有效整合教学内容和目标，激励学生尽情融入体育活动，能充分激发其体育学习积极性，提高训练和学习效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对创设课堂情境增效体育教学——小学体育教学提出了一些建议，仅供参考。

DOI rj8pm5xk40/4873182

作者刘爱华

机构地区河北省张家口市工人村学校075000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词创设课堂情境增效体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）