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“以读促写”在高中英语写作教学中的有效应用

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摘要摘要：在高中英语教学中，写作教学的开展非常重要，它影响学生实践运用英语的能力发展，如何保障写作教学的效果，属于教师应该重点关注的问题。在新的教育形式下，以读促写在写作教学中的应用受到了教师重视，为促进读写结合，本文对高中英语写作教学应用以读促写的意义进行分析，探究高中英语写作教学应用以读促写的方法，期望为教师教学带来有效建议。

DOI 54k03mv0jk/5765057

作者张萍

机构地区山东省济南市莱芜第十七中学济南莱芜271100

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词教学应用英语写作高中以读促写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）