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高考赋分制度下快速提升学生高中化学成绩的策略分析

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摘要摘要：随着我国各地纷纷开始实行高考赋分制度，当前在高中教学中需要避免进行文理学科的划分。在高中教学的所有学科当中，化学被划分为理科学科，而且学习的难度相对较大。为了能够让学生有效适应高考赋分制度，需要根据学生的具体情况，高中化学教师要在教学方法和教学理念上有所突破。以全新的教学方法培养学生对化学学习的兴趣，从而充分发挥教学的作用。本文就高考赋分制度进行了分析，并给出快速提升学生高中化学成绩的策略。

DOI 5jolgpe0jv/6545436

作者梁希瞳

机构地区广东省惠州市博罗县石湾中学 516125

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词高考赋分制度高中化学成绩提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）