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高中生物教学中合作学习的应用探析

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摘要摘要：新的教育阶段，出现了很多新型的教学思想和教学方法，这不仅为诸多教师的教学创新提供了重要的指引，也使得学生的学习有了丰富的载体和平台。具体到高中生物教学中来，积极加强合作学习模式的落实，通过资源整合，更好的培养学生具备良好的发散性思维，可以更好的优化学生的生物学科核心素养。因此，面对全新的教育挑战，有意识的让学生在探究之中，优化合作学习，了解团结协作对于自我成长的重要帮助意义是非常重要的。

DOI kd2oo17k46/6568414

作者张欣

机构地区内蒙古呼和浩特市第一中学

出处《中国教师》 2022年14期

关键词高中生物教学推进合作学习策略创新基本方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）