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小学数学课堂教学中问题情境的创设策略

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摘要摘要：目前我国教育事业发展迅速，小学数学教学水平也有了很大进步。随着课程改革的不断推进，在教学实践中灵活运用情境教学法越来越得到我们的重视，在小学数学教学过程中创设一个有效的问题情境已经成了有效教学的重要组成部分。因此，本文将对小学数学教学中有效问题情境的创设进行研究分析，以探索小学数学教学中有效创设问题情境的策略。

DOI 54ko7qvljk/6593333

作者钱柯岑

机构地区南京晓庄学院 214200

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学数学课堂教学问题情境创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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