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《中国教师》
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2022年17期
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浅谈输入与输出
浅谈输入与输出
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摘要
摘要:学习的真正意义是转化能力,人们都希望向世界交出更有效的成果,实现自己生命的意义。因此怎样有效的输出展示自己的成果是极其重要的。生活每天都向大脑输入大量的信息,大脑会对信息进行分类,经常运用的信息,被视为“重要情报”,转换成长期记忆储存下来。本文从教学标准,输出的方式等方面叙述了如何把输出运用在教学实际中,如何有效输出,把知识转化为长期记忆。
DOI
0dp8991942/6707693
作者
程小玲
机构地区
湖北财税职业学院 公共课部
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
学以致用法,有效输出,输入,长期记忆,教学实际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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