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高中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的持续推进，体育作为高中阶段五育中“体育”的唯一学科，愈发受到人们的重视和关注。与此同时，高中生日益严重的心理健康问题也引起了社会各界的广泛讨论。对此，为了保证学生的身心健康，更好地发挥高中体育教学的育人功能，高中体育教师有必要就心理健康教育的渗透策略展开探索，提高学生的心理素质，引导学生形成正确的三观。基于此，本文从教学实际出发，针对现阶段的高中体育教学提出优化建议，希望能够更好的保障高中生的身心健康发展。

DOI wjvle1l647/6760426

作者郑生群

机构地区开平市教伦中学广东江门 529300

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中体育心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）