首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 专升本学生领悟社会支持对主观幸福感影响的研究——以自尊为中介

专升本学生领悟社会支持对主观幸福感影响的研究——以自尊为中介

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：大学生群体属于特殊群体，既生活在校园中又生活在社会中，而且在生活和学习中受不同因素的影响导致大学生的心理变得更加复杂，尤其是专升本的高校大学生，内心变化较大。本文通过对专升本学生的心理情况进行分析，了解领悟社会支持与自身的主观幸福感的关系，以及了解自尊在领悟社会支持和主观幸福感的中介作用，从而帮助专升本大学生在面对不同的压力时能够更加积极主动，减少消极情感。

DOI 54k77q5edk/6924957

作者王才佳

机构地区 Dhurakij Pundit University

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词大学生领悟社会支持主观幸福感自尊

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯娜娜;徐俊霞. 高中教师主观幸福感和领悟社会支持的相关研究.教育学,2010-04.
2张林;邓小平. 自尊在人格特质、社会支持与主观幸福感关系间的中介效应.心理学,2009-02.
3刘家荣;黄臆朦;杨琴. 生活事件社会支持对大学生主观幸福感的影响研究.医学心理学,2014-02.
4牛玉柏;郝泽生;王任振;洪芳. 老年人乐观、领悟社会支持与主观幸福感的关系--控制策略的中介作用.心理学,2019-02.
5张小灵. 护理干预对产妇主观幸福感和社会支持的影响.医学心理学,2011-04.
6赖运成;林文倩. 农村留守儿童领悟社会支持、主观幸福感与学业拖延的关系.教育学,2018-05.
7李艳红;张力. 社会支持对大学生基督徒主观幸福感的影响.教育学,2015-03.
8郑雯;胡竹菁. 不同层次学生的社会支持与主观幸福感的比较研究.医学心理学,2005-03.
9高海芹. 幼儿教师社会支持感与其主观幸福感的关系研究.教育学,2020-12.
10宋官东;刘治平;杜楠楠. 高三学生社会支持与主观幸福感的关系：情绪智力的中介作用.教育学原理,2018-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学生领悟社会支持主观幸福感自尊

返回顶部