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小学美术课堂创意教学对策

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摘要摘要:传统美术教育理念中，更加重视学生美术技能的培训，却忽视了学生创造能力的开发，这样束缚了学生的天性，不利于发展学生的审美能力的发展。根据学生发展指南内容来看，学生艺术领域学习的关键在于给予学生充分创造的条件，让学生在大自然或者是社会生活中萌发对美的感悟和体验，并且支持学生利用自己的方式展示艺术的权利。因此，本文通过具体教学案例来讨论小学美术课堂的创意教学对策。

DOI 54kep6534k/7163409

作者高凯华

机构地区山西省临汾市洪洞县龙马乡龙马学校 041600

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学阶段美术教学创意活动课堂改革策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）