初中历史教学对历史核心素养的解读研究

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摘要 摘要:在新课改与素质教育背景下,初中历史教学逐渐着重培养学生的核心素养。初中历史作为人文学科,能够在学生成长发展方面发挥重要作用,提高综合能力、促进全面发展。因此,需要教师及时意识到现存问题,改变原本旧的教学模式、教学方法,从而有效提高教学效果。基于此,本文将针对初中历史教学中提高学生历史核心素养加以解读研究。
出处 《中国教师》 2023年8期
出版日期 2023年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)