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小学数学教育中跨学科整合的实施与效果研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学数学教育中跨学科整合的实施与效果。我们首先明确了跨学科整合在小学数学教育中的重要性，即提供多维度的学习体验，培养学生的综合能力。然后，我们通过文献综述和实证研究，分析了跨学科整合的实施路径和方法，包括在数学教学中引入自然科学、艺术、社会科学等跨学科元素。研究发现，跨学科整合可以激发学生的兴趣，提高他们的学科理解和应用能力。进一步，我们关注跨学科整合的效果。通过对学生的学术表现、创造力、问题解决能力等方面进行分析。

DOI 54kqe2pe4k/7590309

作者谭立文

机构地区巴东县水布垭镇长岭初级中学 444329

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学数学教育，跨学科整合，教育效果，综合素养，创新思维。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）