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小学语文整本书阅读教学策略探究

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摘要摘要：现阶段，整本书阅读作为新颖的小学阅读教学模式，在培养学生阅读素养、提升学生阅读能力方面发挥着十分重要的作用。需要教师积极开展和落实整本书阅读教学模式，为小学生语文素养的提升奠定基础。

DOI ojnnv171jr/7809285

作者李艳华李世喆

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区光荣小学 161002

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词整本书阅读小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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