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结构化设计：让体育教学从“浅层体验”走向“能动建构”

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摘要【摘要】：在我国现代化素质教育发展的进程中，体育课程的地位得以逐步提升。随着十九大会议的召开，“体育强国”的思想性战略得以提出。体育教学是培养我国综合素质人才中的重要组成部分。因此，注重体育教学的内涵之所在，是全面完成现代化素质教育的必要条件。本文通过分析小学体育教学从“浅层体验”向深层“能动构建”的分析来展开策略性探讨。

DOI wjv518yqwd/8139798

作者卢冲

机构地区常州市武进区湖塘桥实验小学

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学体育课堂构建现实状况能动构建有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）