首页 > 《中国教工》 > 2024年2期 > 产教融合背景下中职数控技术专业教学路径优化

产教融合背景下中职数控技术专业教学路径优化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在深入研究产教融合在中职数控技术专业教学中的应用，通过诊断现有教学问题，提出针对性的优化策略，以期提升教学质量，培养更多符合行业需求的高素质数控技术人才，为我国制造业的持续发展注入新的活力。

DOI 34gmkgx884/8140107

作者朱文兵

机构地区仙居县职业中等专业学校 317300

出处《中国教工》 2024年2期

关键词产教融合中职教学数控技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁耀. 中职数控专业“产教融合”的教学实践.教育学,2022-09.
2陆齐炜. 产教融合背景下数控技术专业课程探讨.,2023-05.
3李玉刚. 产教融合背景下中职数学教学的发展路径研究.教育学,2023-08.
4符雷,. 产教融合背景下数控技术专业毕业设计改革与对策.教育学,2024-05.
5解勤哲. 中职数控专业深化产教融合模式的策略研究.教育学,2023-07.
6王隐林. 产教融合背景下中职烹饪专业教学的优化创新.教育学,2024-03.
7刘海婷, . 基于“产教融合”背景下的的中职数控车削实训教学探究.教育学,2022-11.
8贺新军. 产教融合背景下的中职数控加工专业课程体系建设.建筑技术科学,2024-04.
9孙兆轩. 产教融合背景下中职机电专业教学改革.教育学,2023-06.
10任俊. 产教融合背景下创新和优化中职烹饪专业教学策略.教育学,2024-01.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

产教融合中职教学数控技术

返回顶部