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PBL教学法在初中生物课堂中的应用——以“人体对食物的消化和吸收”为例

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摘要摘要：PBL教学法在初中生物课堂中的应用以“人体对食物的消化和吸收”为例，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。通过引导学生提出问题、调查研究、合作解决问题的过程，帮助学生深入了解人体消化系统的结构与功能，探究消化器官的作用，理解食物的消化和吸收过程，并培养学生的科学思维和解决问题的能力。通过PBL教学法的应用，学生可以将所学知识应用到实际生活中，提高综合能力和创新思维，使学生对生物课程更加感兴趣与理解。

DOI 0dpolmxekj/8182645

作者夏箐

机构地区唐山市第二十中学...063027

出处《中国教师》 2024年3期

关键词 PBL教学法初中生物课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）